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18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为（）A、“文科学校”B、“文实学校”C、“自然学校”D、“泛爱学校”

题目

18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为（）

  • A、“文科学校”
  • B、“文实学校”
  • C、“自然学校”
  • D、“泛爱学校”
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）

A.“适应教师”的教育

B.“适应学校”的教育

C.“适应自然”的教育

D.“适应社会”的教育


参考答案：C

第2题：

18世纪后期，德国教育家巴西多创办了（ ）

A.“贫儿之家”
B.“快乐之家”
C.“泛爱学校”
D.“工厂学校”

答案：C
解析：
本题考查考生对德国"泛爱学校”的掌 握情况。18世纪后期，德国的“泛爱学校”是在 夸美纽斯和法国启蒙学者的教育观影响下出现 的新式学校，其创始人是巴西多。“泛爱学校”中 采用"适应自然”的教学方式，入学的贵族子女也 一律穿着简单活泼的儿童服装，还儿童以本来面 目。教学中注重直观，学生常在游戏、表演、诵 读、交谈、心算等活动中学习。

第3题：

下列学校中,最早创办的实科学校是()。

A、德国教育家席姆勒创办的“数学、机械和经济学实科学校”

B、富兰克林创办的费城文实学校

C、德国虔敬派教育家赫克创办的“经济学、数学实科学校”

D、裴斯泰洛齐创办的伊佛东师范学校


参考答案：A

第4题：

创办“泛爱学校”的人是（　　）

A.巴西多
B.洛克
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

答案：A
解析：
巴西多创办“泛爱学校”，根据柏拉图、夸美纽斯等人的教育思想。

第5题：

受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期 在德国出现的注重教学内容的实用性，寓教学 于游戏和活动之中的新式学校是（ ）

A.劳动学校
B.泛爱学校
C.实科学校
D.文科学校

答案：B
解析：
本题考查考生对“泛爱学校"有关内容 的掌握情况。18世纪后期德国的“泛爱学校” 是在夸美纽斯和法国启蒙学者的教育观影响下 出现的新式学校，其创始人是巴西多。“泛爱学 校”中采用“适应自然”的教学方式，入学的贵 族子女也一律改着简单活泼的儿童服装，还儿 童以本来面目。按照卢梭的教育观点，“泛爱学 校”提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实 用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中

第6题：

18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）的教育


参考答案：

 适应自然


第7题：

在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为

A.泛爱学校
B.文科学校
C.实科学校
D.国民学校

答案：A
解析：
泛爱学校是在启蒙教育思想的影响下出现的，主张采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣等。

第8题：

17、18世纪德国中等学校的主要类型是()。

A、文科中学

B、文法学校

C、文实中学

D、公学


参考答案：A

第9题：

18世纪后期德国出现的新式学校——“泛爱学校”，按照()的教育理念，提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中。

A.加涅
B.布鲁姆
C.奥苏伯尔
D.卢梭

答案：D
解析：
18世纪后期德国的“泛爱学校”，创始人是巴西多，他按照卢梭的教育观点，提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中等极富新意的办校设想，泛爱学校采用“适应自然”的教学方法，教学中注重直观，学生常在游戏、表演、诵读、交流、心算等活动中学习。

第10题：

基督教教育机构包括（　　）

A.修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
B.泛爱学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
C.大学、骑士学、院公学、文科中学
D.文实中学、文法中学、实科中学

答案：A
解析：
基督教教育机构包括修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校。

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