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最近，不适当地突出智育是教育的失误。

题目

最近，不适当地突出智育是教育的失误。

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第1题：

当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。

A.德育、智育、体育
B.德育、智育、体育、美育
C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育
D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

答案：D
解析：
本题考查考生对全面发展教育组成部 分的记忆。当前我国全面发展教育包括德、智、 体、美、劳教育。

第2题：

根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）

A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育

答案：D
解析：
本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展，最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序，他认为，身体、情感的发展为 理智的发展创造条件，因此，他把体育放在最前 面，其次是德育，最后才是智育和美育，教育的 最终目的在于发展人的理智

第3题：

我国幼儿园的双重任务是指()。

A.保育和教育

B.体育和智育

C.德育和智育

D.保育、教育幼儿及家长服务


参考答案：A

第4题：

感性教育的最佳途径是（）

A人格教育

B理性教育

C智育

D审美教育


D
略

第5题：

全面发展教育的重要组成部分是（　　）

A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

答案：C
解析：

第6题：

教育即智育。


答案：
解析：
教育是有目的、有计划地培养人的一种社会 活动。智力是指保证人类有效地进行认识活动 的那些比较稳定的心理特征的综合。智育是指培养和开发个体的智力因素，包括思维品质、元 认知和创造力等。智育在全面发展教育中占有 十分重要的地位。培养和开发个体的智力有利 于对个体进行德育、美育、体育、劳动技术教育。 智育只是教育的一部分，因此，该观点错误。

第7题：

全面发展教育的基本构成是德育、智育、（ ）、（ ）、劳动技术教育。


答案：体育,美育,
解析：

第8题：

素质教育的最突出的特点是【 】

A.德育

B．智育

C．人的发展

D．创新能力和戗新精神


正确答案：D
素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。正确答案为D。

第9题：

素质教育最突出的特点是（ ）。
A.德育 B.智育
C.人的发展 D.创新能力和创新精神


答案：D
解析：
素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。

第10题：

亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。

A德育、智育、体育

B体育、德育、智育

C智育、德育、体育

D体育、智育、德育


B
略

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