下列选项中，你认为读者对象最为明确的是（）。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

从书店的进销角度看，自然科学著作的特征是理论专著多、不同的学科之间读者（）、同一学科之间的内容深浅差别大、读者对象明确。

第5题：

第6题：

你认为可填入以下表格空白处的正确选项是（）

你认为可填入以下表格空白处的正确选项是（）

A.珍妮机

B.内燃机

C.飞机

D.汽车

第7题：

请在以下图形中任细观察、寻找規律, 并选出你认为最合适的选项()。

第8题：

第9题：

关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
略

第10题：

控释制剂通常由哪几部分组成？你认为哪部分最为关键？