心理学家研究了许多有关人的需求与动机的理论，其中最著名的理论是心理学家马斯洛的（）
第1题：
A.需求层次理论
B.成就动机理论
C.双因素理论
D.霍桑试验
第2题：
在关于青少年学习动机的理论中，近年来国内教育心理学家最感兴趣，并研究最多的一种理论是（）
A归因理论
B需要层次论
C成就动机理论
D自我效能感理论
第3题：
后凯恩斯学派的一些经济学家在深入研究的基础上，发展了凯恩斯的货币需求理论。其中在货币的投机需求方面引进承担风险的因素的是( )。
A．的莫尔的“平方根定律”
B．托宾的“资产组合的理论”
C．新剑桥学派的心理动机理论
D．弗里德曼的“恒久性收入”理论
第4题：
西方行为科学家们提出多种需求理论，其中最著名的是需要层次理论、成就需要理论、双因素理论。
第5题：
西方许多心理学家和管理学家分别从不同角度研究探索，提出了多种激励理论，大致有以下几种模式（）。
第6题：
后凯恩斯学派的一些经济学家在深入研究的基础上，发展了凯恩斯的货币需求理论。其中在货币的投机需求方面引进承担风险的因素的是（ ）。
A．鲍莫尔的“平方根定律”
B．托宾的“资产组合的理论”
C．新剑桥学派的心理动机理论
D．弗里德曼的“恒久性收入”理论
第7题：
动机──目标激励模式的理论基础源于美国心理学家（）。
第8题：
第9题：
美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。
第10题：
激励理论被行为学家广泛研究，其中最有影响的是美国心理学家佛隆的（）。