《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
第1题：
《易传》：“天行健，君子以自强不息;”“地势坤，君子以_____。”
A、厚德载物
B、格物致知
C、正心诚意
D、修身齐家
第2题：
第3题：
A.格物、致知
B.诚意
C.正心
D.修身
第4题：
正心诚意、格物致知，在今天也具有现实意义。
第5题：
八个发展步骤可以使一个人成长成一个温文尔雅的君子：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
第6题：
第7题：
《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界，实质上是三个层次道德的统一，也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述？（）
第10题：
从“诚意”之后《大学》走向了“正心”。