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阅读《水调歌头》，回答问题概括本诗的情感内容。

题目

阅读《水调歌头》，回答问题概括本诗的情感内容。

参考答案和解析
正确答案: 词人饮酒赏月，写下了这首一向析负盛誉的中秋咏月词，表达了人间生活的热爱，对弟弟苏辙的怀念，对经受离别这苦的人们表示安慰和祝愿。
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相似问题和答案

第1题：

阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。

第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。


正确答案：
首联第一句直接抒情，“相见时难”是客观之难，由于女子的特殊身份，决定他们见面之不易。而“别亦难”，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”，以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
颔联二句承此而来，以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折，爱情至死不渝。
尾联回应相见之难，说两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。

第2题：

(二)仔细阅读资料，按照要求回答问题。(30分)

1.请概括给定资料的主要内容。要求：简明扼要，条理清晰，字数不超过200字。(15分)


正确答案：
1．目前，在大多数政府机关单位都能够正常有序开展工作的情况下，依然存在着一些不和谐的音符。部分政府机关单位工作人员存在上班时间擅离职守、打牌赌博、上网打游戏，利用职权牟取私利，办事拖沓、工作效率低等有碍政府机关形象的不良作风。有关部门已经积极采取行动，制定相关制度，加大力度改善政府机关工作人员的工作作风，对违反制度的工作人员坚决进行处罚。然而，转变政府机关工作作风并非一蹴而就的事情，需要各方的共同努力才能得以实现。

第3题：

阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）

秋海棠

袁枚

小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。

暗中自有清香在，不是幽人不得知。

【注】袁枚：三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。

(1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（3分）

(2)本诗运用了什么表现手法？请结合三、四句作简要分析。（3分）


正确答案：
(1)“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽；“独含秋气”写秋天开花； “暗中自有清香在”写自有香气。
  (2)本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐±，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。

第4题：

阅读《红楼梦》第二十七回黛玉葬花时哭唱的几句诗，回答问题。


正确答案: “一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。”
她把花比喻成自己，把贾府乃至整个社会环境的给予她的压迫比作风刀霜剑，她不甘沉灭，又无力摆脱。怜花就是怜自己，她看到鲜花的凋零就仿佛看到了自己的将来命运。

第5题：

阅读全诗，回答下列问题：
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息；我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里!
（1）本诗抒发了诗人怎样的感情
（2）本诗综合运用了哪些艺术手法
（3）从本诗的哪些字句中可以看出诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感
（4）这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧
（5）本诗的最后一句：“呕出一颗心来，——在我心里!”运用了什么修辞手法 诗人用此句主要表达他怎样的情感


答案：
解析：
（1）本诗表现了诗人对军阀统治下黑暗现实的失望和愤懑情绪，同时也表达了诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感。 （2）运用了呼告、反复、比喻、拟人、象征等手法。
（3）在前六行诗中，诗人重复用了三次“我来了”，用“我喊”“我听”和“我见”，来强调诗人怀着满腔的爱国热情和美好的梦幻回到祖国怀抱，他对祖国的至爱，但亲眼见到的现实却让诗人产生了失望之情，于是诗人愤怒地喊出：“这不是我的中华，不对，不对!”
（4）将炽热奔放的情感内敛于严谨的形式之中。
（5）象征手法。诗人用前半句中的“心”来象征着他一腔爱国主义的情感。诗人满怀爱国的热情和美好的梦幻踏上故土，但亲眼见到的现实却让他产生失望之情。在不停的追问和悲伤的哭叫声中，诗人呕出自己的心，才发现原来“祖国”仍在自己的心里。诗人用此句再次表达自己对祖国的至爱情感。?

第6题：

阅读《幸蜀回至剑门》诗并回答问题．

剑阁横云峻，銮舆出狩回．

翠屏千仞合，丹嶂五丁开．

灌木萦旗转，仙云拂马来．

乘时方在德，嗟尔勒铭才．

(1)本诗作者是什么时代人？“出狩”的意思是什么？

(2)列举出两个本诗所涉及的传说、典故．

(3)简答本诗写作的历史背景及其文学成就．


正确答案：
    2．(1)唐朝．“出狩”意为帝王离京巡视，这里指到蜀．(2)仙云拂马来；乘时方在德)帝因安禄山之乱逃人蜀，太子肃宗立，尊号上皇．次年乱平，迎帝回銮，车驾次剑门，顾侍臣日：“剑门天险若此，自古及今败亡相继，岂非在德不在险耶？”因驻跸题诗．

第7题：

(二)仔细阅读资料，按照要求回答问题。(25分)

1．请用150字以内的篇幅概括给定资料所反映的主要内容。(10分)


正确答案：
(二)答案提示
1·我国中低收入者的住房保障主要有经济适用房、廉租房。但目前大量经济适用房被分配到一些高收入人群手中，甚至出现“高出租率”的怪现象；另一方面，又有排号难、审核松等问题。我国亟须加快经济适用房新模式的探索，推进廉租房制度建设，全方位拓宽住房保障体系覆盖范围。

第8题：

阅读《蜀相》一诗，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 在这首诗中，作者是如何高度概括诸葛亮一生的?


正确答案：
这首诗的三联和四联的第一句，概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神以及功败垂成的悲剧。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说蜀先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计，诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。“出师未捷身先死”，说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成，就死于军中。

第9题：

概括《水调歌头》的艺术特点。


正确答案: ⑴想像丰富，构思奇特。
⑵融抒情与议论为一体，以感悟的哲理统领情感的抒发。

第10题：

阅读张若虚《春江花月夜》诗，按要求作答。本诗通过对江南自然美景和人间离情别绪的抒写，引发了对什么问题的思索？


正确答案: 诗人对人情难圆的感叹和对宇宙永恒、人生短暂的思索。

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