从别人或一件事中得到启发，然后围绕决策问题进行联想，从而获得新的语音的创造方法是（）。
第1题：
A、从观点、题目到材料直至论证方法全是新的
B、在原有课题上应用新数据
C、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法
D、以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点
E、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题
第2题：
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
从别人或一件事情中得到启示，然后围绕决策问题进行联想，从而获得新的主意的创造方法，指的是创造性思维方法中的（）。
第4题：
采用具名团体技术进行团体决策的优点主要包括（）。
第5题：
（）是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来，从其中相关性得到启示，进而获得创造性设想的思维。
第6题：
如果你要开办自己的公司，你必须在一件事情上，让人知道你很棒，比如你的产品比别人做得好；别人也做得一样好时，你比别人快；别人也同样快时，你比别人成本低；别人的成本也一样低时，你比别人附加值高。
下面哪一项最不接近上面这段话的意思?( )
A．只有至少在一件事情上做得最好，你的公司才能够在市场竞争中站稳脚跟
B．如果你的公司在任何事情上都不是最好，它就很可能在市场竞争中败下阵来
C．如果你的公司至少在一件事情上做得最好，它就一定能获得巨额利润
D．除非你的公司至少在一件事情上做得最好，否则，它就不能在市场竞争中获得成功
第7题：
对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想，指的是（）
A相似联想
B对称联想
C相关联想
D类比联想
第8题：
A突破古希腊的艺术传统;从自然中吸取养分;从同时代人作品中获得启发
B突破中世纪的艺术传统;从自然中吸取养分;从前人作品中获得启发
C突破文艺复兴的艺术传统;从社会中吸取养分;从前人作品中获得启发
第9题：
通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）。
第10题：
“平台中心战”作战行动主要围绕武器平台进行，由各作战平台自身的探测器获得战场信息，然后提供给武器进行作战。