超优目标理论是美国学者内格尔率先提出的，它主要用于解决决策中的（）A、矛盾冲突B、目标确定C、信息收集D、信息加工

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（ ）

A．瑞士学者皮亚杰

B．英国教育家彼德?麦克费尔

C．美国的班杜拉

D．美国学者柯尔伯格

日本学者中松义郎的目标一致理论提出的解决个人目标与组织目标不一致，个人潜能受到抑制时的途径主要有( )。

A．个人目标主动向组织目标靠拢

B．组织目标主动向个人目标靠拢

C．进行职位轮换

D．进行人才流动

E．实施目标管理

“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( )

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

A.组建团队

B.提出问题，确定目标

C.收集信息

D.拟定方案

E.实施方案

A.收集整理资料

B.做出评价，确定最优方案

C.确定决策目标

D.提出备选方案

A、战术决策

B、满意决策

C、最优决策

D、风险决策

超优目标理论是美国学者内格尔率先提出的，它主要用于解决决策中的（）

A.矛盾冲突

B.目标确定

C.信息收集

D.信息加工

Simon提出的决策过程包括三个阶段，它们是

A．收集信息、设计方案、审查方案

B．设计方案、评价方案、再次审查

C．收集信息、设计方案、选择方案

D．确定目标、确定方法、确定成本