简述摄影测量学发展的三个阶段。

题目

简述摄影测量学发展的三个阶段。

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相似问题和答案

第1题:

简述德国包豪斯(Bauhaus)的定义。以及发展的三个阶段。
德国包豪斯(Bauhaus)是由创始人格罗皮乌斯创造的新词,字面的意思为“造房子”,格罗皮乌斯试图将建筑技术和建筑艺术两个领域有效结合起来,即技术与艺术的结合。1919年在德国魏玛市创立的“国立包豪斯设计学院”,是世界上第一所真正为发展现代设计教育而建立的学院。
包豪斯发展的三个阶段为:
1)第一阶段(1919-1925年)魏玛时期
2)第二阶段(1925-1932年)迪索时期
3)第三阶段(1932-1933年)柏林时期

第2题:

简述领导理论发展的三个阶段。


正确答案: 领导理论发展经历了3个阶段:性格理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段。
1、性格理论阶段:从20世纪开始到30年代。这一阶段的领导理论研究,侧重于领导人的性格、素质方面的特征。
2、行为理论阶段:从20世纪40年代到60年代迄今。这一阶段,从研究领导者的素质、特性,转向研究领导者的领导方式、领导作用和领导方法。
3、权变理论阶段:从20世纪70年代迄今。该理论认为,一种领导行为的效果好不好,不仅取决于领导者本人的素质和能力,而且还取决于许多客观因素。没有一种“最好”的领导行为。一切要以时间、地点、条件为转移。

第3题:

简述儿童学习策略发展的三个阶段。


正确答案:
(P218~219)
第一阶段:儿童不仅不能自发地产生策略,而且,即使别人教给他们某种策略,他们也不能有效地使用。
第二阶段:虽然儿童仍不能自发地产生某种策略,但却可以在他人的指导下,学会某种策略,从而提高认知活动的反应水平。
第三阶段:儿童可以自发地产生并有效地使用策略。初、高中时期,某些青少年在他们熟悉的知识领域,可以在无人指导的条件下,自觉运用适当的策略改进学习,而且能根据任务的需要来调整策略。

第4题:

简述商品交换的三个发展阶段。


正确答案: 从历史发展来看,商品交换经历了三个发展阶段,即物物交换、以货币为媒介的商品交换和以商业为媒介的商品交换。
①商品—商品(W—W):物物交换具有很大的局限性。首先,商品的价值无法得到充分、准确的表现,从而很难保证等价交换的进行;其次,交换双方必须彼此都需要对方的产品,否则交换就无法进行。这些局限性给交换带来了极大的不便,限制了商品交换的发展。
②商品—货币—商品(W—G—W),也就是以货币为媒介的商品交换:以货币为媒介的商品交换形式的出现,是商品交换过程的革命,它解决了物物交换的困难,突破了交换的时空限制,商品交换的双方可以在不同时间、地点进行交换活动;它促进了横向经济联系,使商品交换的时空范围扩大了,为进一步发展商品生产和商品交换创造了条件。但是,以货币为媒介的商品交换也孕育着经济危机的可能性。
③G—W—G,即以商人为媒介的商品交换:商人的出现,使原有的交换关系发生了新的变化,进一步扩大了商品交换的规模和空间范围,节约了生产者用于交换的时间和费用,促进了生产力的发展。

第5题:

简述政府门户网发展的三个阶段。


正确答案: (1)政务公开阶段。
(2)咨询服务阶段。
(3)在线政务处理阶段。

第6题:

简述先秦诸子散文的发展的三个阶段。


正确答案:春秋战国是一个思想开放、学术繁荣、“百家争鸣”的时代。这个时期,出现了许多大思想家,如孔子、老子、孟子、庄子、荀子、墨子、韩非子等等,他们纷纷著书立说,提出各自拯救社会的方案与措施。这些思想家后世便称为“诸子”。他们的著作旨在议论,也富有情采,我们现在称为“诸子散文”。诸子散文的发展主要有三个阶段。
第一阶段是春秋末到战国初。以道家的《老子》、儒家《论语》、墨家的《墨子》为其代表。主要以语录体为主。篇幅短小,还没有构成单篇的、形式完整的篇章。
第二阶段是战国中期。以《孟子》《庄子》为代表。仍是语录体为主,但结构完整,形象鲜明,富有文采,融入哲理。体现出了散文向论点集中的专题论文过渡的倾向。
第三阶段是战国后期,是先秦散文中议论文发展的最高阶段。以专题议论文为主。《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》为代表。文体更加成熟,有明确的标题,议论和记叙的分工更加明确。说理透彻,逻辑周密,常寓理于物,比喻生动。

第7题:

简述质量发展的三个阶段?


正确答案: 第一阶段是第二次世界大战以前,通常称之为质量检验阶段;
第二阶段是从第二次世界大战开始到20世纪50年代的统计质量控制阶段;
第三阶段是从20世纪60年代开始的全面质量管理阶段。

第8题:

简述教育学产生与发展的三个历史阶段。


正确答案:

第9题:

简述西方典型论的三个阶段及其在中国的发展。


正确答案:1、17世纪以前,西方的典型观基本是类型说;18世纪后,开始了由重视共性道重视个性的转变,形成了个性典型观占主导的时期;进入20世纪之后,由于艺术中心的转移,西方关于典型的研究相对显得沉寂,而马克思主义典型观却在社会国家中得到应用和发展,并成为中心议题之一。
2、随着马克思主义在中国的传播,西方典型于“五四”以后传入我国,但真正的讨论和应用是在建国以后。

第10题:

问答题
简述摄影测量学的任务?

正确答案: 地形测量领域:各种比例尺的地形图、专题图、特种地图、正射影像地图、景观图;建立各种数据库;提供地理信息系统和土地信息系统所需要的基础数据 。非地形测量领域:生物医学、公安侦破、古文物、古建筑、建筑物变形监测。
解析: 暂无解析