简述日常生活中应如何合理补钙。
第1题：
日常生活中如何正确喝水?
第2题：
第3题：
第4题：
日常生活中如何防火？
第5题：
如何把修行溶入日常生活中？
第6题：
以下不合理用药的事例中，应评判为“无正当理由超适应证用药”的是
A、口服坦洛新用于降压
B、无治疗指征盲目补钙
C、阿托伐他汀钙用于补钙
D、滥用白蛋白、二磷酸果糖
E、诊断为输尿管结石，给予黄体酮
第7题：
简述合作探究策略中如何进行合理地分组。
合作探究策略实施的目的在于通过主体参与、协作、探究的学习方式，培养学生解决问题、自主学习的能力。科学合理地分组是开展合作探究学习的基本前提。
（1）组织调查。教师可以对本班级或本年级就学生的学习兴趣、学习态度、学习水平、性格特征及家庭情况等方面进行调查，以此全面深入了解学情，为合理分组奠定基础。
（2）搭配分组。根据学生的不同情况进行搭配、分组。可以采取同组异质的方法进行分组，即小组内有不同层次的和水平学生，便于组际公平竞争；也可以采取同组同质的方法，即小组内学生学习水平相当，小组间层次有高低划分，根据分层安排具体学习任务。
（3）动态管理。不管是组长还是组员，都是不固定的，采取动态管理的方法，使每个人都有机会当组长。通过组员的调整，扩大学生的接触面，有利于取长补短。
略
第8题：
第9题：
美容师在日常生活、工作中，应注意的保健规则：（）、（）、（）、（）、（）、合理的睡眠、合理的饮食结构、（）。
第10题：
简述如何合理运用解释技术？