物流组织演变的三个阶段及其各自的特点是什么?
第1题:
A.物流功能分散化、管理分离化阶段
B.物流功能集成化发展阶段
C.物流过程一体化组织阶段
D.物流功能一体化组织阶段
第2题:
三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能?
三维教学目标的三个子目标分别是知识技能、过程方法、情感态度价值观。
知识技能传授是有效教学活动的核心目标;
过程与方法是有效教学的伴随性目标;
情感态度价值观是有效教学活动的深层目标。
略
第3题:
第4题:
供应物流的基本流程一般分为三个阶段,其中第一个阶段是()。
第5题:
举例简述元杂剧初、中、晚三个时期各自的特点是什么?
第6题:
包豪斯的三个发展阶段及其历史贡献是什么?
三个发展阶段:
(1)1919-1925年(魏玛时期)
(2)1925-1932年(迪索时期)
(3)1932-1933年(柏林时期)
贡献:
(1)奠定了现代设计教育的结构基础。
(2)包豪斯的工业设计教育以现代材料的研究和运用为基础,以产品的批量化生产为目标,具有清晰的现代主义特征,奠定了现代工业产品设计的基本面貌。
(3)广泛采用工作室制或作坊制,打破艺术与工艺之间的界限,让学生动手参与制作,旨在培养更适应新时代生产和生活方式的新型设计人才。
(4)强调教学与制造相结合,使学生能够亲身体验产品设计与生产制造、市场需求的实际关联,从而迈出了现代设计与工业生产密切结合的第一步。
(5)包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一,形成了真正的理性主义设计原则,弥补了现代艺术与技术、手工艺、工业之间不可逾越的鸿沟。
(6)较早的建立了一套以解决问题为中心的欧洲科学设计体系,确立了带有社会改良思想和乌托邦情怀的德国功能主义。
第7题:
试述商业银行资产和负债管理理论演变的三个阶段,以及每个阶段的管理重心和所处环境差异是什么。
第8题:
A.二
B.三
C.四
D.五
第9题:
农业发展的三个阶段是什么?请概述各个阶段的特点。
第10题:
愈伤组织形成的三个阶段及其特征是什么?