受训学员的态度影响培训效果的转化层次。

题目

受训学员的态度影响培训效果的转化层次。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

在四层次效果评估模型中,第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么,即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第2题:

培训方法的选用必须与受训者的群体特征相适应,分析受训者的群体特征使用的参数( ).

A.学员构成

B.学员需求

C.工作岗位层次

D.工作可离度

E.工作压力


正确答案:ADE
ADE【解析】选用的培训方法必须与受训者群体特征相适应.分析受训者群体特征可使用的参数是:①学员构成.在目标参数条件既定的情况下,学员构成通过学员的职务特征、技术心理成熟度与学员个性特征三方面来影响培训方式的选择.②工作可离度.如果学员工作可离度低.进行集中培训会影响其业务的开展.③工作压力.当企业中员工的工作压力很大,内外部竞争激烈时,即使企业不组织集中正式培训,员工也会为了提高自己的竞争实力而去自学,此时适合采用控制力较弱的学习方式.

第3题:

培训有效性的责任人至少涉及四种人:培训经理、培训讲师、学员上级、受训学员。()


本题答案:错

第4题:

培训效果评估的层次主要包括( )。

A.受训者学习的内容
B.企业运营成本的变化
C.受训者工作的改进程度
D.企业经营绩效的改进状况
E.受训者工作态度的变化

答案:A,C,D
解析:
本题主要考查的是培训后的效果评估:在培训结束后评估培训究竟发挥了多大效果。培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变。效果评估是培训评估的重点,主要包含以下几个层次。
1.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西。
2.评估受训者的工作行为有了多大程度的改变。
3.评估企业的经营绩效有了多大程度的改进

第5题:

影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是( )。

A.培训能力
B.自然遗忘
C.受训者培训转化的四个层面
D.自我管理
E.工作环境对培训成果转化的影响

答案:A,B,C,D
解析:

第6题:

在四层次效果评估模型中,第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况,主要是用来判断是培训成果转化的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第7题:

关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关


答案:A,B,C,D,E
解析:

第8题:

“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识,技能与态度改变情况”,这一描述是培训效果评价的哪一层次评价:

A. 反应层次

B. 学习层次

C. 行为层次

D. 结果层次


正确答案:B

第9题:

关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。

A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关


答案:B,C,D,E
解析:

第10题:

影响课堂效果的因素有( )。


A.教师的教学水平

B.教学方法

C.参训者人数

D.培训内容

E.学员的学习态度

答案:A,B,D,E
解析:
影响课堂培训效果的因素主要包括:①教师的教学水平;②培训内容是否充实,是否符合学员的需要;③教学方法;④学员的学习态度。C两项是教室布置的决定因素。

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