简述考核性测评（鉴定性测评）的特点？

题目

简述考核性测评（鉴定性测评）的特点？

参考答案和解析

正确答案:1）测评结果主要是为组织提供求职者的成绩或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定；
2）侧重于求职者现有素质的价值与功用，比较注重素质的现有差异而不是素质发展的原有基础或发展过程的差异；
3）具有概括性的特点；
4）要求测评结果具有较高的信度和效度。

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第1题：

（）又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。

A.选拔性测评
B.开发性测评
C.诊断性测评
D.考核性测评

答案：D

解析：

考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。其特点是：①概括性；②结果要求有较高的信度与效度。

第2题：

结果不公开的测评是()。

A:选拔性测评
B:开发性测评
C:诊断性测评
D:考核性测评

答案：C

解析：

诊断性测评的主要特点是：内容广泛或精细，结果不公开，系统性较强。

第3题：

（）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。

A．选拔性测评

B．考核性测评

C．开发性测评

D．诊断性测评

正确答案：A
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点包括：①强调测评的区分功能；②测评标准刚性强；③测评过程强调客观性；④测评指标具有灵活性；⑤结果体现为分数或等级。

第4题：

具有概括性特点的测评是（）

A、选拔性测评
B、开发性测评
C、考核性测评
D、配置性测评

正确答案:C

第5题：

简述配置性测评和诊断性测评的特点。

正确答案:配置性测评的特点：
第一，针对性。主要体现在整个测评的中心与目的上。配置性测评的主要目的是以“事”择人，即以所配置的工作职位为依据，寻找合适的求职者。先有职位要求，后选择人。当任职者的能力、兴趣和价值刚好吻合职位的恶要求时，才可以达到最佳的人力资源使用效果。
第二，客观性。配置性测评的标准必须是实实在在的，必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定。
第三，严格性。主要体现在测评的标准与测评活动的组织和实施中。为了寻求人与事的最佳结合，配置性测评的标准不但不能改变，而且不能降低。测评方法、测评组织实施及整个测评过程都必须严格按事先确定的程序要求进行，同时还要综合考虑人员配置的环境要求与合格人群的整体情况。
第四，准备性。主要体现在此类测评是在人力资源管理过程的初始阶段进行的，在整个系统流程中有准备工作的性质。随着工作要求与人员素质的变化，配置应该有所变化，不能“一配定终身”，否则就失去了配置性测评的意义。
诊断性测评的特点：
第一，系统性强。诊断性测评要求从观察、搜寻表象特征与标志入手，继而深入分析问题与原因，诊断“症状”，然后由此提出校正对策方案。
第二，结果保密。诊断性测评的结果不公开，仅供内部掌握与参考，不像其他各种类型的素质测评结果一般都对有关人员公开公布。
第三，测评过程寻根究底。测评者的测评，一般是由现象观察出发，层层深入分析，步步综合，直到找到最终的答案为止。
第四，测评内容多变。根据测评目的的不同，诊断性测评内容或者非常精细（寻找原因），或者全面广泛（了解现状）。

第6题：

（）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等特点。

A.选拔性测评
B..考核性测评
C.开发性测评
D.诊断性测评

答案：A

解析：

选拔性测评的主要特点有：（1)强调测评的区分功能。（2)测评标准刚性强。（3)测评过程强调客观性。（4)测评指标具有灵活性。

第7题：

()又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。

A:选拔性测评
B:开发性测评
C:诊断性测评
D:考核性测评

答案：D

解析：

考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。其特点是：①概括性；②结果要求有较高的信度与效度。

第8题：

下列哪项具有测评标准刚性强、测评指标灵活等主要特点？（）

A.考核性测评
B.选拔性测评
C.开发性测评
D.诊断性测评

答案：B

解析：

选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点包括：①强调测评的区分功能；②测评标准刚性强；③测评过程强调客观性；④测评指标具有灵活性；⑤结果体现为分数或等级。因此，本题应该选B。

第9题：

考核性测评（鉴定性测评）的原则：（）、（）、（）、（）。

正确答案:全面性原则；充足性原则；可信性原则；权威性或公众性原则

第10题：

简述考核性测评及其特点。

正确答案:考核性测评又称鉴定性测评，是以坚定与验证某种素质、能力、绩效是否具备或者具备程度大小为目的的人员测评。
考核性测评特点：测评结果主要是为组织提供求职者的成绩或证明；是对求职者素质结构与水平的鉴定；侧重于求职者现有的素质的价值与功用；比较注重素质的现有差异而不是素质发展的原有基础或者发展过程的差异；具有概括性的特点；要求测评结果具有较高的信度与效度。

简述考核性测评（鉴定性测评）的特点？

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