试论述培训评估的数据收集方法。

在逻辑框架矩阵水平逻辑层次上，对应验证指标的是验证方法。验证方法就是主要资料来源（监测和监督）和验证所采用的办法。验证方法可按照数据收集的类型、按照咨询信息的来源和收集采用的技术来划分。

培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程，一般包括五个基本步骤：①明确培训评估的目的；②培训评估方案的制订；③培训评估信息的收集；④培训评估信息的整理与分析；⑤撰写培训评估报告。

质量数据收集的主要方法：全数检（试）验、随机抽样检（试）验。

行为主义强调心理学研究的客观性，认为心理学只能研究可以观察的行为，即外显的行为。行为主义不研究心理的内部结构和过程，认为这是不科学的和主观的。事实上，对可观察的行为的强调，使得行为主义者拒绝任何和心理事件有关的名词，如注意、表象、观念或思维、注意等。许多行为主义者把思维看成是简单的默读言语。行为主义强调实验法，为了使结果科学可信，行为主义强调严格的控制，因而都是实验室的实验。这种实验被试既可以是人，也可以是动物。事实上，很多行为主义的理论都是从动物和儿童被试中得到的，因此，行为主义也被人批评为动物和儿童心理学。行为主义强调严格的实验室实验，保证了实验结果的准确性。同时，由于实验室条件与真实条件的差异，使得他们的理论在实际情境中的应用受到很多人的怀疑。因此选C。

培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程，一般包括五个基本步骤：①明确培训评估的目的；②培训评估方案的制订；③培训评估信息的收集；④培训评估信息的整理与分析；⑤撰写培训评估报告。

考点：收集评估资料的途径。 1.收集服务对象档案进行评估
2.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法
3.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料