信息系统的后备与存档是两个不同的概念,请简要地解释两者的含义和区

题目

信息系统的后备与存档是两个不同的概念,请简要地解释两者的含义和区别。

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相似问题和答案

第1题:

负强化和惩罚是两个不同含义的概念。


正确答案:
48.正确。负强化是指撤消惩罚。当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激以消除或抵制此类反应的过程,称作惩罚。惩罚或负强化有所不同,负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率,而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

第2题:

经济周期与经济循环和商业循环有着明显不同的含义,是截然不同的两个概念。( )


正确答案:×
经济周期亦称经济循环或商业循环,是指经济处于生产和在生产过程中周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象。

第3题:

法制和法治都是以法律为中心的国家上层建筑,二者区别有哪些?( )

A.两个上层建筑中所涉及的法律与权力的关系不同

B.两个概念中隐含的对国家权力的结构形式的要求不同

C.两个概念中内含的法律制度的含义不同

D.两个概念所涵指的人民与法律的关系不同


正确答案:ABCD

第4题:

采购和采购管理是两个不同的概念。两者之间没有联系。


正确答案:错误

第5题:

下列关于合同成立与生效说法正确的是( )

A.两者概念不同,性质相同

B.两者构成要件相同

C.两者的概念和性质不同

D.两者概念和性质相同


正确答案:C

第6题:

请简要地谈谈培训的含义,并比较培训与学历教育的区别。


正确答案:培训是一个组织有计划地开展的一系列学习活动目的是使员工获得或改进与工作相关的技能、知识和态度以提高员工的工作绩效促进组织和个人的发展。 培训与教育的区别是: (1) 培训是直接针对当前岗位工作能力的教育是针对未来获取更为广泛的知识和能力的。 (2) 培训可以在结构化的课堂里进行但也经常在工作场所或以非结构化的多样化 形式开展;教育往往是在结构化的课堂里进行。
培训是一个组织有计划地开展的一系列学习活动,目的是使员工获得或改进与工作相关的技能、知识和态度,以提高员工的工作绩效,促进组织和个人的发展。 培训与教育的区别是: (1) 培训是直接针对当前岗位工作能力的,教育是针对未来获取更为广泛的知识和能力的。 (2) 培训可以在结构化的课堂里进行,但也经常在工作场所,或以非结构化的多样化 形式开展;教育往往是在结构化的课堂里进行。

第7题:

按照填列方式不同,记账凭证分为复式凭证和单式凭证。请简述两者的概念和优缺点。


正确答案:
(1)复式凭证亦称“多项记账凭证”,是指将每一笔经济业务事项所涉及的全部会计科目及其发生额均在同一张记账凭证中反映的一种凭证。它是在实际工作中应用最普遍的记账凭证。收款凭证、付款凭证和转账凭证,以及通用记账凭证均为复式凭证。优点:全面反映了经济业务的账户对应关系,有利于检查会计分录的正确性。缺点:由于一张凭证填列多个会计科目及其内容,因此不便于会计岗位上的分工记账。(2)单式凭证亦称。单项记账凭证”,是指每一张记账凭证只填列经济业务事项所涉及的一个会计科目及其金额的记账凭证。优点:由于一张凭证只填列一个会计科目及其内容,所以便于分工记账,便于按会计科目汇总。缺点:不能在一张凭证上反映经济业务的全貌,不便于检验会计分录的正确性。

第8题:

“感觉”和“知觉”是两个相互关联又不完全相同的两个概念。请简要论述这两个概念的相同点和不同点。


参考答案:二者的区别:感觉是对客观事物的个别属性的反映,比如说,客观事物是一个红苹果,你对这个苹果的感觉就是你看见了红色,你摸到了苹果的表皮,你感觉到了它的形状,你嗅到了它的香气,你还感受到了苹果的温度,湿度,你还掂量到了它的重量,这些都是红苹果这个客观事物的个别属性,但如果你只知道这里的单个属性,比如你只看见了苹果的红色,你就不能判断它就是一个红苹果。而知觉是什么,知觉就是你不仅看见了红色,你还摸到了它的表皮,感受到了它的形状,它的手感,它的重量,嗅到了它的香味。。总之就是这些感觉的综合告诉你,这就是一个红苹果!并且由于我们以前见过红苹果,或者是看过红苹果,或者听说过红苹果是这样的,所以当你看见这样的各种属性时,你就能够判断它就是一个红苹果。所以知觉还需要过去的经验作为辅助。
二者的联系:总之,感觉是一个基础,它相当于各种直接刺激的接收器,而知觉靠着感觉的各种综合,加上以往的直接经验(你自己亲自感受过的)或者间接经验(你听说的或者从书本上学到的),进行判断。没有感觉无法构成知觉,但是没有知觉,仅仅拥有一些单个的感觉是没有太大的意义的。

第9题:

收集单位与报告单位是两个不同的概念,两者总是不一致的。

A

B



第10题:

请解释产品整体概念的含义是什么?


正确答案: 在买方市场的条件下,顾客愿意花钱购买的是产品的整体。所谓整体产品概念,是把产品分为5个层次。
1、核心利益核心利益(core benefit)是指产品能提供给顾客的基本服务和利益,这是最基本的和实质性的内容,是顾客需求的中心内容。
2.基础形式产品基础形式是核心利益借以实现的形式,即向市场提供产品的实体和服务的形象。
3.期望价值在产品整合的第3个层次,营销者准备了一个期望价值,即购买者购买产品时通常希望默认的一组属性和条件。
4.附加内容在产品整合的第4个层次,营销者准备了一个附加内容,即包括了增加的服务和利益,它们能把公司的提供物与竞争者的提供物区别开来。
5.潜在能力产品整合的第5个层次是潜在能力,即在将来该产品最终可能会实现的内容。如果附加内容包含着产品的今天,则潜在力指出了它可能的演变。许多成功的公司为它们的提供物,不仅添加了对顾客的满意,而且添加了对顾客的愉悦。愉悦是对提供物添加了令购买者出乎意料的惊喜。如旅馆客人在枕下发现了糖果,使人们感到旅馆在用特殊的方法对待你。
总之,以上这5个层次结合起来,就是产品整合概念。它包括有形的与无形的、物质的与非物质的、核心的与附加的等多方面的内容,它不仅要给予顾客以生理上、物质上的满足,而且要给予心理上、精神上的满足。产品整体概念体现了以顾客为中心的现代营销观念,只有懂得产品整体的含义,才能真正贯彻现代营销观念的要求,全面满足顾客需要,同时也才能提高企业的声誉和效益。