通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。
第1题：
A.一般印象
B.突出印象
C.最新印象
D.最初印象
第2题：
因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）。
第3题：
个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程是
A、印象管理
B、印象形成
C、个体印象
D、个体信息
E、刻板效应
第4题：
在感知防卫中，把个体某一特征的印象，扩大成为他的整体特征的心理效应是（）。
第5题：
通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。
第6题：
A、刻板印象
B、暗示效应
C、晕轮效应
D、首因印象
第7题：
我们所说的：东北人直爽，湘女多情；德国人做事认真，法国人浪漫，这是说不同地域的人有不同的行为特征。这就是社会知觉偏差中的刻板印象的表现。
第8题：
由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为()
A、晕轮效应
B、对比效应
C、期望效应
D、定型效应
第9题：
在社会知觉偏差中，由于特定个体某一行为特征的突出印象，进而影响到对其整体行为特征评价的心理效应称为（）
第10题：
通常人们在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为（）。