目标管理的基本过程有()

题目

目标管理的基本过程有()

  • A、评价
  • B、检查
  • C、反馈完善
  • D、建立一套完整的目标体系
  • E、组织实施
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相似问题和答案

第1题:

控制的基本方法有()

A、目标管理

B、视察

C、预算

D、审计

E、经济活动分析


参考答案:ABCD

第2题:

下列关于目标管理的表述,正确的是( )。

A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论

B.在具体管理实践中,目标管理主张设置具体的目标和提供绩效反馈

C.目标管理是一个自上而下的单向过程

D.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标


正确答案:ABD

第3题:

目标管理的基本步骤有哪些?


参考答案:答:目标管理主要是由目标制定、目标实施和目标成果评价三个阶段形成的一个循环周期。(1)目标制定,企业自下而上、自上而下地制定完整的目标体系;(2)目标实施,企业员工在管理者的指导下,全面落实企业目标;(3)目标成果评价,目标责任期结束,企业采用上下结合的方式进行成果评价。

第4题:

下列属于建设工程施工合同管理的基本原则的主要内容的有()。

A、计划为先原则
B、目标管理原则
C、财务预算原则
D、信息通畅原则
E、全过程管理原则

答案:A,B,D,E
解析:
建设工程施工合同管理的基本原则是合同当事人订立和履行合同的基础,且应符合国家相关法律法规的规定,主要包括以下内容:①计划为先原则;②目标管理原则;③信息通畅原则;④分类原则;⑤全过程管理原则。

第5题:

下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。

A.目标管理是一个自上而下的单向过程
B.限期完成是目标管理四要素之一
C.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
D.目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

答案:A
解析:
本题考查目标管理。目标管理既包括自上而下的过程,也包括自下而上的过程。所以选项A的表述错误。

第6题:

目标管理法的优点有()。

A、目标管理法的评价标准直接反应员工的工作内容,结果易于观测,较少出现评价失误

B、由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心

C、目标过程强调过程或行为,注重对员工的绩效辅导

D、目标管理有助于改进组织的职责分工


答案:ABD

第7题:

下列关于目标管理的陈述不正确的是().

A:目标管理是一个自上而下的单向过程
B:限期完成是目标管理四要素之一
C:目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
D:目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

答案:A
解析:
本题考查目标管理.目标管理既包括自上而下的过程.也包括自下而上的过程.所以选项A的表述错误.

第8题:

目标管理是20世纪80年代的重要管理理论,以下对其描述正确的有( )。

A.目标管理最早由美国著名管理大师泰勒提出

B.目标管理所确定的目标是企业的最终目标

C.目标管理是绩效管理的一种形式

D.目标管理的程序过程为:确定目标、执行计划、过程检查、自我调节

E.目标管理是一个程序或过程,是由管理者和员工一起协商确定部门目标和员工目标


正确答案:CDE

第9题:

试述目标管理的基本过程。


答案:
解析:
实现目标管理的过程,主要有以下三个阶段:1)管理目标体系的建立阶段。实现目标管理,首先要建立一套完整的目标体系:就是先要订出年度内组织经营活动要达到的总目标,然后经过上下级协商,订出下级及个人的分目标。总目标指导分目标,分目标保证总目标的实现。通过目标分解,能达到激励作用,并协调关系明确、要求具体。协商分解既是建立目标体系的过程,同时也是发动群众参与管理落实目标的过程,使目标真正成为大家的自觉要求。2)目标的实施阶段。目标确定后,主管人员就应放手把权力交给下级成员,而自己去抓重点的综合性管理,完成目标主要靠执行者的自主管理。上级应根据确定的目标计划和方法,给下级部门独立自主地进行工作,完成目标的权力,作为上级的管理主要体现在指导、协调、提出问题,提供情报及创造良好的工作环境。3)目标的考核阶段:对于各级目标的完成情况和取得的成果,要及时地进行检查和评价。首先要进行自我考核,也就是本人在完成计划确定的目标后,进行自检。然后再由上级来进行评价。兑现奖惩制度:对于按期完成的目标任务,成果显著的单位和个人,应给予表彰和奖励;对于不按期完成的给予必要的惩罚。在前一阶段工作结束后,再制定新的目标,开始新的循环。以上三个阶段,是目标管理的基本过程。应注意目标管理是一一个整体,是一个相互联系、相互影响的过程,不能把他们分割开来。

第10题:

班级目标管理的过程有哪些?
(1)班级目标构建。包括制定总目标和目标层级的分解。
(2)班级目标的实施和控制。包括目标的实施包括定责授权、商定目标值、制定措施;目标实施的指导与控制包括:及时发现问题、关心指导学生、保持挑战性。
(3)目标成果的评价考核。包括考评、诊断、奖惩三个环节。