通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结、借鉴或归纳出具有普遍

题目

通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结、借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法属于()

  • A、比较研究法
  • B、定量分析法
  • C、历史研究法
  • D、案例研究法
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第1题:

定量研究主要依据反实证主义的方法论,依据现象学、解释学、社会互动等理论,运用归纳、分类、比较等方法,对某个或每类现象的性质和特征做出说明的研究方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法是()。

A.比较研究法

B.定量分析法

C.历史研究法

D.案例研究法


参考答案:A

第3题:

归类记忆法是指通过比较两个或两个以上事物的相同点和不同点来进行记忆的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

领导理论特质论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发,研究者希望通过对领导们的特质勘查,总结出具有规律性的并具有普遍性的领导者的()。


参考答案:一般特征

第5题:

如何从纷繁的不同的管理理论和流派极其观点中理出头绪,就需要采用的研究方法是()

A、历史研究的方法

B、案例分析法

C、归纳演绎法

D、比较法


参考答案:D

第6题:

通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结、借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法属于( )

A.比较研究法

B.定量分析法

C.历史研究法

D.案例研究法


正确答案:A 

第7题:

把不同的或相类似的事物放在一起作比较,用以鉴别事物之间的异同,分辨出一般性和特殊性的东西,可为我借鉴的东西和不可为我借鉴的东西的方法是()

A、历史研究的方法

B、案例分析法

C、归纳演绎法

D、比较研究的方法


参考答案:D

第8题:

教育经验总结法,是有目的、有计划地根据教育实践所得到的事实,通过分析综合教育实践材料,提炼出教育理论的一种研究方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

在学习研究管理学的过程中,通过对典型案例的分析,从中总结出管理的经验、方法是()

A、历史研究的方法

B、案例分析法

C、比较研究的方法

D、归纳演绎法


参考答案:B

第10题:

扎根理论是运用系统化的程序,针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手。从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。

根据上述定义,下列各项中不属于扎根理论的是:

A.某研究通过问卷调查搜集数据,总结出大学生网络使用的偏好

B.通过搜集吸毒者用药历程资料,了解吸毒者的用药发展历程,总结出吸毒者循环用药的情况

C.通过寻找大学毕业生进行访谈,总结出大学生对待毕业论文的态度与毕业论文完成情况之间的关系

D.通过对高中生进行网络使用情况和学习成绩的问卷调查,证实了网络成瘾会影响学习成绩的想法


正确答案:D
[答案] D[解析]扎根理论的定义要点是“在研究开始之前一般没有理论假设”。A、B、C三项都是通过调查数据。进行归纳总结得出结论。只有D项在研究开始之前存在理论假设:网络成瘾会影响学习成绩,故D项不属于扎根理论。

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