第一个采用照片来研究手和身体动作以消除多余动作的科学管理代表人物，是（）。
第1题：
A、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调
B、引导幼儿注意活动安全
C、利用多种活动发展身体平衡和协调能力
D、发展幼儿动作的协调性和灵活性
第2题：
二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()
第3题：
本体感觉输入的种类中，"以治疗师身体的转动以及手臂和手的排列位置转动与患者动作动力线成一直线，来引导并控制患者的动作"属于
A.阻力
B.扩散
C.强化
D.手法接触
E.体位与身体力学
第4题：
莫里斯·库克的主要贡献是（）
A在非工业组织中传播和应用科学管理思想
B疲劳研究
C动作研究
D任务和奖金制度
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A、《劳动、工资和利润》
B、《科学管理原理》
C、《动作研究》
D、《科学管理入门》
第7题：
三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()
第8题：
A.《劳动、工资和利润》
B.《动作研究》
C.《科学管理原理》
D.《科学管理入门》
第9题：
逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。
A、粗略掌握动作阶段
B、改进与提高阶段
C、动作的巩固与运用自如阶段
D、初始阶段
第10题：
泰勒的主要著作有（）
A《劳动、工资和利润》
B《科学管理原理》
C《动作研究》
D《科学管理入门》