在一个学生表中，字段“学号”不应该是（）。
第1题：
在考生文件夹中有一个数据库mydb，其中有数据库表stu、kech 和 chj。利用SQL语句查询选修了“日语”课程的学生的全部信息，并将结果按“学号”升序排序放在 new. dbf 中(库的结构同 stu，并在其后加入课程号和课程名字段)。
(2)在考生文件夹中有一个数据库 mydb，使用“一对多报表向导”制作一个名为 myre 的报表，存放在考生文件夹中。
要求：选择父表 stu 表中的“学号”和“姓名”字段，从子表 kech 中选择“课程号”和“成绩”字段，排序字段选择“学号”(升序)，报表样式为“简报式”，方向为“纵向”，报表标题为“学生成绩信息”。
图3-86
(2)在“工具”菜单选择“向导”——“报表”菜单命令出现“向导选取”对话框根据题意数据源是多个表因此选定“一对多报表向导”。单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择父表 stu并把“可用字段”的“学号”和“姓名”选为“选定字段”。
步骤二：选择子表 kech并把“可用字段”的“课程号”和“成绩”选为“选定字段”。
步骤三：系统自动以“学号”建立两表之间的关系。
步骤四：在“排序记录”中选择“学号”并选择“升序”排序。
步骤五：报表样式选择为“简报式”方向为“纵向”。
步骤六：把表单标题改为“学生成绩信息”可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的报表最后单击“完成”按钮。
将报表以文件名myre 保存在考生文件夹里。
图3-86
(2)在“工具”菜单选择“向导”——“报表”菜单命令，出现“向导选取”对话框，根据题意数据源是多个表，因此选定“一对多报表向导”。单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择父表 stu，并把“可用字段”的“学号”和“姓名”选为“选定字段”。
步骤二：选择子表 kech，并把“可用字段”的“课程号”和“成绩”选为“选定字段”。
步骤三：系统自动以“学号”建立两表之间的关系。
步骤四：在“排序记录”中选择“学号”，并选择“升序”排序。
步骤五：报表样式选择为“简报式”，方向为“纵向”。
步骤六：把表单标题改为“学生成绩信息”，可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的报表，最后单击“完成”按钮。
将报表以文件名myre 保存在考生文件夹里。 解析：本大题1小题考查了SQL联接查询，设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段；2小题考查的是根据表单向导生成联系多表的报表内容，利用向导时应注意父表和子表的选择。 第2题：
当前目录下有“学生表”文件，表中有字段“学号C(2)”，现要将“学号”字段的宽度由2改为4，则语句为：
ALTER TABLE学生表【 】
第3题：
在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列SQL语句补充完整。SELECT 学号,SUM(成绩) FROM 成绩表; WHERE 成绩＞=60; GROUP BY 学号; ______COUNT(*)＞=3
第4题：
回答下列各题： 基于学生表S和学生选课表SC两个数据库表，它们的结构如下： S(学号，姓名，性别，年龄)，其中学号、姓名和性别为C型字段，年龄为N型字段； SC(学号，课程号，成绩)，其中学号和课程号为C型字段，成绩为N型字段。 {TS}查询学生选修课程成绩75分以上的学生学号，正确的SQL语句是（ ）。
A. SELECT DISTINCT学号FROM SC WHERE”成绩”>75
B. SELECT DISTINCT学号FROM SC WHERE成绩>75
C. SELECT DISTINCT学号FROM SC WHERE成绩>”75”
D. SELECT DISTINCT”学号”FROM SC WHERE”成绩”>75
第5题：
在SQL查询中，若要取得“学生”数据表中的所有记录和字段，其SQL语法为（ ）。
A. SELECT姓名FROM学生
B. SELECT*FROM学学生
C. SELECT姓名FROM 学生WHERE学号：02650
D. SELECT*FROM学生 WHERE学号：02650
第6题：
在SQL查询中，若要取得“学生”数据表中的所有记录和字段，其SQL语法为( )。
A．SELECT姓名FROM学生
B．SELECT*FROM学生
C．SELECT姓名FROM学生WHERE学号=02650
D．SELECT*FROM学生WHERE学号=02650
第7题：
在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生的及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。
请将下面的SQL语句补充完整。
SELECT学号，SUM(成绩)FROM【 】；
WHERE成绩＞=60；
GROUP BY学号；
【 】COUNT(*)＞=3
第8题：
在考生文件夹下新建一个名为“学生管理”的项目。 (2)将“学生”数据库加入到新建的项目中。 (3)将“教师”表从“学生”数据库中移除，使其成为自由表。 (4)通过“学号”字段为“学生”和“选课”表建立永久联系(如有必要请先建立相关索引)。
第9题：
在考生文件夹下完成下列操作(在“成绩管理”数据库中完成)：
(1)为“学生”表在“学号”字段上建立升序主索引，索引名为学号。
(2)为“学生”表的“性别”字段定义有效性规则，规则表达式为：性别$"男女"，出错提示信息是：性别必须是男或女。
(3)在“学生”表的“性别”和“年龄”字段之间插入一个“出生日期”字段，数据类型为“日期型”(修改表结构)。
(4)用SQL的UPDATE命令将学生“李勇”的出生日期修改为1984年3月5日，并将该语句粘贴在sql a2.txt文件中(第一行、只占一行)。
(3)在“学生”表设计器的“字段”选项卡中选中“年龄”字段然后单击右边的“插入”命令按钮新增一个字段将字段名改为“出生日期”将“类型”改为日期型。
(4)请查看sql a2.txt文件中的命令其中的SQL语句为：
学生SEt出生日期={^1983/03/04}WHERE姓名="李勇"。
(3)在“学生”表设计器的“字段”选项卡中，选中“年龄”字段，然后单击右边的“插入”命令按钮，新增一个字段，将字段名改为“出生日期”，将“类型”改为日期型。
(4)请查看sql a2.txt文件中的命令，其中的SQL语句为：
学生SEt出生日期={^1983/03/04}WHERE姓名="李勇"。 解析：本大题所考查的都是数据表结构的一些基本操作，包括字段索引的建立、字段的有效性规则建立以及字段的新增，可在“字段”选项卡中完成，主索引的建立需要在“索引”选项卡中进行设置。
第10题：
对考生文件夹下的“学生”表、“课程”表和“选课”表进行如下操作：
(1)用SQL语句查询“课程成绩”在80分以上(包括80分)的学生姓名，并将结果按学号升序存入表文件cheng.dbf中，将SQL语句保存在考生文件夹下的cha.txt文本中。
(2)使用表单向导制作一个表单，要求选择“学生”表中的全部字段。表单样式为“彩色式”，按钮类型为“文本按钮”，排序字段选择“学号”(升序)，表单标题为“学生浏览”，最后将表单保存为“my”。
(2)启动Visual FoxPro在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令出现“向导选取”对话框根据题意数据源是一个表因此选定“表单向导”单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学生”数据表并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。
步骤二：表单样式选择为“彩色式”按钮类型选择“文本按钮”。
步骤三：在“排序次序”中选择“学号”并选择升序排序。
步骤四：把表单标题改为“数据维护”可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单最后单击“完成”按钮。
将表单以文件名为my保存在考生文件夹里。表单结果如图3-52所示。
(2)启动Visual FoxPro，在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令，出现“向导选取”对话框，根据题意数据源是一个表，因此选定“表单向导”，单击“确定”。
步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学生”数据表，并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。
步骤二：表单样式选择为“彩色式”，按钮类型选择“文本按钮”。
步骤三：在“排序次序”中选择“学号”，并选择升序排序。
步骤四：把表单标题改为“数据维护”，可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单，最后单击“完成”按钮。
将表单以文件名为my保存在考生文件夹里。表单结果如图3-52所示。
解析：本大题1小题考查的是SQL联接查询，设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段。2小题考查的是根据表单向导生成表单内容。考生应该区别数据源为一个表或多个表时所运用的表单向导。