现有“学生选课”数据库，其中主要的表有

设有学生表（学号，姓名，所在系名）和选课表（学号，课程号，成绩）。现要建立统计每个系选课人数的视图。请补全下列语句：CREATE VIEW Vl（系名，人数）AsSELECT所在系名，【4】 FROM选课表JOIN学生表ON选课表．学号=学生表．学号【5】

基于学生．课程数据库中的三个基本表：

学生信息表：s (snumber, sname, sex, age, dept)主码为snumber

课程信息表：c(cnumber, cname,teacher)主码为cnumber

学生选课信息表：sc(snumber, cnumber, grade)主码为(snumber, cnumber)

“从学生选课信息表中找出无成绩的元组”的SQL语句是（ ）。

A)SELECT ﹡FROM sc WHERE grade=NULL

B)SELECT﹡FROM sc WHERE grade IS "

C)SELECT﹡FROM sc WHERE grade IS NULL

D)SELECT﹡FROM sc WHERE grade=''

（ 5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号 , 姓名 , 班级 , 年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号 , 课程名 , 学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号 , 则关系模式选课可定义为：选课（学号 , 【 5 】 , 成绩 ） 。

在考生文件夹下“student.mdb”数据库中有student、选课表和课程表。

(1)以student、选课表和课程表为数据源，创建参数查询“按ID查询成绩”，实现输入学生的ID显示学生成绩，参数提示为“请输入学生ID'，结果显示学生姓名、课程名称和成绩字段。查询结果如图所示。

(2)以student、选课表和课程表为数据源，创建生成表查询成绩表，查询每个学生选

课的成绩，结果显示学生姓名、课程名称和成绩字段?生成成绩表如图所示。

在“查询选修课程号为2，且成绩在70分以上的所有学生的学号、姓名和选课名称”的 SQL语句中，将使用到的表是

A．学生信息表s

B．学生信息表s和课程信息表c

C．学生信息表s、课程信息表c和学生选课信息表sc

D．学生信息表s和学生选课信息表sc

在“查询选修课程号为4，且成绩在80分以上的所有学生的学号”的SQL语句中，将使用的表是（ ）。

A)学生信息表s

B)学生信息表s和课程信息表c，

C)学生信息表s、课程信息表c和学生选课信息表sc

D)学生选课信息表sc

在考生文件夹下新建一个名为“学生管理”的项目。 (2)将“学生”数据库加入到新建的项目中。 (3)将“教师”表从“学生”数据库中移除，使其成为自由表。 (4)通过“学号”字段为“学生”和“选课”表建立永久联系(如有必要请先建立相关索引)。

某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。

A．集中式数据库体系结构

B．C/S数据库体系结构

C．Web数据库体系结构

D．并行数据库体系结构

阅读下列说明以及图10-7和图10-8，回答问题1、问题2和问题3。

[说明]

某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作：(1)录入与生成新学期课程表；(2)学生选课注册；(3)查询，学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息；(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为： (1)成绩录入：教学管理员录入学生考试成绩；(2)成绩查询：教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询他人的成绩；(3)成绩统计与报表生成：教学管理员进行成绩统计，打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应交纳的费用。

根据需要，系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下：

“查询课程信息”：学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时，该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字)，显示有关的课程信息；

“选课注册”。当学生登录进行选课注册时，该用例开始运行，它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令；

“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时， 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令，然后从数据库中取出学生的选课注册数据，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。

活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下：当“学生”登录系统进入选课注册活动时，首先要输入用户标识(ID)和口令，经系统的“注册表单”接口对象验证，如果正确无误，则“学生”可以进行查询活动或选课活动，否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求，系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”，及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息，找出数据库中的相关数据，增加或删除学生的姓名和所选的课程名，或做相应的修改，并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象，“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键，则选课操作得到确认，发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求，并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息，进行数据库存储操作，选课数据存入数据库。若“学生”结束选课，发出“退出”系统请求，“注册表单”接口对象响应请求，关闭系统。

图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。

用例图解释了活动者与用例之间的交互关系。根据系统设计说明，将系统的顶层用例图补充完整。

在“学籍管理”数据库中，有学生表与选课表，两表间以学生表为主表，以学号建立一对多联系。设计如图5-1所示的表单，当在学生表中选中一个记录时，子表显示相应同学的选课记录。