创建一个名为’catt’的新表，要求该表包含’kehu’表的所有记录，应使用的SQL语句是（）A、select*intocatt where from kehuB、select*into catt from kehuC、insert into catt select*from kehuD、inser tinto catt from select*from kehu

题目

创建一个名为’catt’的新表，要求该表包含’kehu’表的所有记录，应使用的SQL语句是（）

A、select*intocatt where from kehu
B、select*into catt from kehu
C、insert into catt select*from kehu
D、inser tinto catt from select*from kehu

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相似问题和答案

第1题：

创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“tNew”，表结构包括“学号”、“姓名”、“性别”、“课程名”和“成绩”五个字段，表内容为90分以上(包括90分)或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为“qT4”。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。

正确答案：
【审题分析】本题考查生成表查询，它的主要特点查询后的数据是一个表，出现在“表”对象中而在查询对象中出现是查询操作，而不是查询的数据。
【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”。添加“tStud”、“tCourse”、“tScore表，关闭“显示表”对话框。需要注意的是虽然要查询的字段只在“tStud”、“tCourse”，但是必须把tScore加入才能建立联系，才能实现多表查询。分别在tStud 中双击“学号”、“姓名”字段，在tCourse双击“课程名”，在“tScore”表双击“成绩”，在其对应的条件行内输入：，=90 or<60。执行【查询】->【生成表查询】菜单命令，在“生成表”对话框中输入表名“tnew”，单击“确定”按钮。
步骤2：单击“运行”按钮执行操作。单击“保存”按钮，保存输入文件名“qT4”。单击“确定”按钮，关闭qT4的查询窗口。
步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

第2题：

（1）根据数据库“书籍”中的表“authors”和表“books”建立一个名为“视图l”的视图，该视图包含“books”表中的所有字段和每本图书的“作者”。要求根据“作者姓名”升序排序。

（2）建立一个表单，文件名为“myform”，表单标题为“图书与作者”。表单中包含一个表格控件，该表格控件的数据源是前面建立的视图。

在表格控件下面添加一个“命令”按钮，单击该按钮退出表单。

正确答案：
(1)【操作步骤】
①打开数据库“书籍”设计器，单击主菜单上的“新建”图标，选择“新建视图”。
②将“books”表和“authors”表添加到视图设计器中，在视图设计器中的“字段”选项卡中，将“可用字段”列表框中题目中要求显示的字段添加到“选定字段”列表框中。
③在“排序依据”选项卡中将“选定字段”列表框中的作者姓名添加到“排序条件”中，在“排序选项”中选择升序。
④视图以“视图1”文件名保存。
(2)【操作步骤】
①在命令窗口内输入：create form myform命令，建立新的表单。
②单击主菜单【显示】→【数据环境】命令，右击数据环境窗口，选择“添加”命令，在选定项内选择视图，在打开的对话框内双击“视图1”将其加入到表单数据环境中。
③将视图从数据环境中直接拖人表单内。
④单击表单控件工具栏上的“命令按钮”控件图标，向表单添加一个命令按钮，选中该命令按钮，在属性对话框中将其Caption属性改为“退出”。双击该命令按钮，在Click事件中输入如下代码：
Thisfrom．release
⑤单击工具栏上的“保存”图标，以“myform”为文件名保存表单。

第3题：

内连接(inner join)的作用是什么?( )

A.把两个表通过一个特定字段关联起来，并创建该字段相同所有的记录的数据集

B.把两个表通过相同字段关联入一张持久的表中

C.创建一个包含两个表中相同记录和一个表中全部记录的数据集

D.创建一个基于表的数据集

参考答案：A

第4题：

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、“tGrade”和“tStudent”，试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”和“毕业学校”三个字段的内容，所建查询名为“qT1”。

(2)创建一个查询，计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序依次显示“姓名”、“平均成绩”两列内容，其中“平均成绩”数据由统计计算得到，所建查询名为“qT2”。假设：所用表中无重名。

(3)创建一个查询，按输入的班级编号查找并显示“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”的内容。其中“班级编号”数据由计算得到，其值为“tStudent”表中“学号”的前6位，所建查询名为“qT3”；当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入班级编号：”。

(4)创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“90分以上”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段，表内容为90分以上(含90分)的所有学生记录，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。

正确答案：【操作步骤】步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStudent”关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”字段。如图2-240所示。

步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT1”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”和“tGrade”关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tGrade”表“成绩”字段。步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”在“姓名”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。步骤4；在“成绩”字段的“字段”行前面添加“平均成绩：”字样在“排序”行下拉列表中选中“降序”。如图2-241所示。

步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT2”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (3)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStudent”、“tOrade”、“tCourse”关闭“显示表”对话框。步骤2：在“字段”行第一列输入：班级编号：Left([tStudent]！[学号]6)”在“条件”行输入：[请输入班级编号：1。如图2-242所示。

步骤3：分别双击“tStuednt”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT3”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”、“tGrade”和“tCourse”关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令在弹出的对话框中输入：90分以上单击“确定”按钮。步骤3：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。在“成绩”字段的“条件”行输入：＞＝90。步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”按钮运行查询。如图2-243所示。步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT4”单击“确定”按钮关闭设计视图。

【操作步骤】步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStudent”，关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”字段。如图2-240所示。

步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”和“tGrade”，关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tGrade”表“成绩”字段。步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令，在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”，在“姓名”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。步骤4；在“成绩”字段的“字段”行前面添加“平均成绩：”字样，在“排序”行下拉列表中选中“降序”。如图2-241所示。

步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStudent”、“tOrade”、“tCourse”，关闭“显示表”对话框。步骤2：在“字段”行第一列输入：班级编号：Left([tStudent]！[学号]，6)”，在“条件”行输入：[请输入班级编号：1。如图2-242所示。

步骤3：分别双击“tStuednt”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”、“tGrade”和“tCourse”，关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令，在弹出的对话框中输入：90分以上，单击“确定”按钮。步骤3：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。在“成绩”字段的“条件”行输入：＞＝90。步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮，运行查询。如图2-243所示。步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。

解析：(1)本题考查简单的条件查询设计方法。
(2)本题主要考查查询中的计算方法以及分组。
(3)本题考查参数查询以及字符串处理函数的方法。
(4)本题主要考查生成表查询的方法。

第5题：

你正在使用一个SQLServer2005数据库，它包含一个名为Customers的表。其中Customers表包含如下的列定义：你使用以下Transact-SQL语句创建一个名为v_Customer的视图。CREATEVIEWv_CustomerASSELECTCustomerID，CompanyName，FirstName，LastName，PictureFROMCustomers你想要在v_Customer视图中创建一索引。在创建索引前，还需要修改此Transact-SQL语句。应采取以下哪两项举措？（）

A.将Picture列改为image数据类型

B.表名包含模式名。

C.包含WITHSCHEMABINDING语句

D.在Select语句中用*符号选择所有的列

参考答案：B, C

第6题：

在考生文件夹下已有order、orderitem和goods 3个表。其中，order表包含了订单的基本信息，0rdefitem表包含了订单的详细信息，goods表包含了商品(图书)的相关信息。 1．利用查询设计器创建查询，从0rder、orderitem和goods表中查询客户名为lilan的所有订单信息，查询结果依次包含订单号、客户名、签订日期、商品名、单价和数量6项内容。各记录按订单号降序排序，订单号相同按商品名降序排序。查询去向为表tableone。最后将查询保存在queryone．qpr文件中，并运行该查询。 2．首先创建一个名为orde_m的数据库，并向其中添加order表和0rderitem表。然后在数据库中创建视图Viewone：利用该视图只能查询商品号为a00002的商品订购信息。查询结果依次包含订单号、签订日期和数量3项内容。各记录按订单号升序排列，最后利用刚创建的视图查询视图中的全部信息，并将查询结果存放在表tabletwo中。

正确答案：
(1)【操作步骤】
步骤1：单击工具栏中的“新建”按钮，在“新建”对话框中选择“查询”单选按钮，再单击“新建文件”按钮。在查询设计器中右击，在弹出的快捷菜单中选择“添加表”命令，在“打开”对话框中依次将order、orderitem和goods表添加到查询中，并设置三表间的联系。
步骤2：在“字段”选项卡中依次将“0rder．客户名”、“0r-der．订单号”、“Goods．商品名”、“G0(,ds．单价”、“0rderitem．数量”、“0rder．签订日期”添加到选定字段；切换到“筛选”选项卡，在“字段名”中选择“0rder．客户名”，“条件”选择“=”，“实例”中输入：lilan；切换到“排序依据”选项卡并在其中选择字段“Order．订单号”和“Goods．商品名”，排序选项设为“降序”。
步骤3：单击“查询”菜单下的“查询去向”命令，在“查询”去向对话框中选择“表”，在“表名”文本框框中输入表名table．one。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中输入queryone。最后运行该查询。
(2)【操作步骤】
步骤1：在命令窗口输入命令“Creadatabaseorder_m”。
步骤2：单击工具栏中的“打开”按钮，打开数据库0rder_m的数据库设计器，添加表“0rder”和“orderitem”到新建的数据库中。
步骤3：按要求新建一个视图“viewone”，将“0rder”和“or-deritem”表添加到视图设计器中，选择字段“订单号”、“签订日期”和“数量”，筛选条件为“商品号=a00002”，按订单号升序排序。
步骤4：新建一个查询，将视图添加到查询设计器中。选择全部字段，设置查询去向为表tabletwo，保存并运行查询，查询名为默认。

第7题：

创建新表时，通过下列哪一项可以创建表的结构( )。

A．直接输入数据创建表

B．使用表设计器创建表

C．通过获取外部数据(导入表、链接表等)来创建新表

D．使用向导创建表

正确答案：B
解析：本题考查创建新表的方法，这是一个考点。Access中，创建表的方法有：使用向导创建表、使用表设计器创建表、通过输入数据创建表等。其中，直接输入数据创建表就是让用户在一个“大表”中输入一组数据，Access根据输入的数据的特点自动确定表中的字段及数据类型，所以选项A错误。使用设计器创建新表时，打开一个空的表的设计视图，由用户自己设计表的结构，并对表中字段的属性进行设置，所以选项B是正确的。通过获取外部数据创建新表是将其他程序的数据文件中的数据复制到Access的表中，所以选项C错误。Access数据库提供了“商务”和“个人”等许多示例表，使用向导创建新表就是从中选择一个与所需表的类型相近的示例表，进行字段取舍、换名等操作，生成符合要求的表，所以选项D错误。答案为B。

第8题：

下面有关工作表、工作簿的说法中,正确的是()。

A.一个工作簿可包含多个工作表，缺省工作表名为Sheetl/sheet2/sheet3；

B.一个工作簿可包含多个-工作表，缺省工作表名为Bookl/book2/book3；

C.一个工作表可包含多个工作簿，缺省工作表名为Sheetl/sheet2/sheet3

D.一个工作表可包含多个工作簿，缺省工作表名为Bookl/book2/book3。

参考答案：A

第9题：

以下关于创建表的说法正确的是()。

A.创建表的基本命令式CREATETABLE<表名>

B.建表的时候通常还可以定义与该表有关完整性约束条件

C.每一个表都属于某一个模式，一个模式包含多个基本表

D.在创建模式的时候不可以创建表

参考答案：A, B, C

第10题：

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好“tStud”、“tScore”、“tCourse”三个关联的表对象和一个空表“tTemp”，试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，查找并显示年龄在18～20之间(包括18岁和20岁)的学生“姓名”、“性别”、“年龄”和“入校时间”，所建查询名为“qT1”。

(2)创建一个查询，将所有学生设置为非党员，所建查询名为“qT2”。

(3)创建一个交叉表查询，要求能够显示各门课程男女生不及格人数，结果如下图所示，所建查询名为“qT3”。

要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源。交叉表查询不做各行小计。

(4)创建一个查询，将有不及格成绩的学生的“姓名”、“性别”、“课程名”和“成绩”等信息追加到“tTemp”表的对应字段中，并确保“tTemp”表中男生记录在前、女生记录在后，所建查询名为“qT4”；要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。

正确答案：【操作步骤】步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校日期”字段。步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：Between 18And20。如图2-228所示。步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT1”单击“确定”按钮关闭设计视图。

(2)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。步骤2：双击“党员否”字段。步骤3：执行【查询】→【更新查询】菜单命令在“党员否”字段“更新到”行输入：Off(或输入No、False、0)如图2-229所示。步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”按钮。步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT2”单击“确定”按钮关闭设计视图。

(3)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”和“tScore”关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令执行【视图】→【总计】菜单命令。步骤3：在“字段”行的第一列输入“成绩之计数：成绩”分别双击“tStud”表“性别”、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。步骤4：在“性别”和“课程名”字段的“总计”行选择“分组”在“成绩之计数：成绩”的“总计”行选择“计数”在“成绩”字段的“总计”行选择“条件”。步骤5：分别在“性别”、“课程名”、“成绩之计数：成绩”字段的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。步骤6：在“成绩”字段的“条件”行中输入：60如图2-230所示。

步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT3”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStud”、“tCourse”和“t$core”关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【追加查询】菜单命令在弹出的对话框中表名称下拉列表中选择“tTemp”单击“确定”按钮。步骤3：双击“tStud”表“姓名”和“性别”字段、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。步骤4：在“性别”字段的“排序”行选择“升序”。步骤5：在“成绩”字段的“条件”行输入：<60。步骤6：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”。如图2-231所示。

步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT4”单击“确定”按钮关闭设计视图。
【操作步骤】步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校日期”字段。步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：Between 18And20。如图2-228所示。步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。

(2)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。步骤2：双击“党员否”字段。步骤3：执行【查询】→【更新查询】菜单命令，在“党员否”字段“更新到”行输入：Off(或输入No、False、0)，如图2-229所示。步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮。步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。

(3)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令，执行【视图】→【总计】菜单命令。步骤3：在“字段”行的第一列输入“成绩之计数：成绩”，分别双击“tStud”表“性别”、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。步骤4：在“性别”和“课程名”字段的“总计”行选择“分组”，在“成绩之计数：成绩”的“总计”行选择“计数”，在“成绩”字段的“总计”行选择“条件”。步骤5：分别在“性别”、“课程名”、“成绩之计数：成绩”字段的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。步骤6：在“成绩”字段的“条件”行中输入：60，如图2-230所示。

步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStud”、“tCourse”和“t$core”，关闭“显示表”对话框。步骤2：执行【查询】→【追加查询】菜单命令，在弹出的对话框中表名称下拉列表中选择“tTemp”，单击“确定”按钮。步骤3：双击“tStud”表“姓名”和“性别”字段、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。步骤4：在“性别”字段的“排序”行选择“升序”。步骤5：在“成绩”字段的“条件”行输入：<60。步骤6：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”。如图2-231所示。

步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。解析：(1)本题考查简单查询。
(2)本题考查更新查询的设计方法。
(3)本题考查交叉表查询的应用。
(4)本题考查多表的条件查询。

创建一个名为’catt’的新表，要求该表包含’kehu’表的所有

题目

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