随着移动终端设备的普及,网络通信技术的发展,()逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式。
第1题:
A.观念更新培育阶段
B.基础环境建设阶段,包括无线网络和资源
C.知识体系化建设阶段,完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容,针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建
D.学习服务建设阶段,环境的交互成为隐性的移动学习过程,国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施,移动学习成为社会化的教育形式
E.学习习惯养成阶段
F.技术准备阶段
第2题:
随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?( )
A. 超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D. 提供了更为灵活和多样的交互方式
第3题:
A.在线学习
B.离线学习
C.混合学习
D.碎片化学习
第4题:
移动学习不是要抢老师的饭碗,而是要转换老师的焦点。移动学习已经成为我们获取知识的主要方式。
第5题:
第6题:
A、邮寄方式传送学习资料
B、广播、电视、卫星传输学习资料
C、计算机、互联网技术传递学习资料
D、学校图书馆领取学习资料
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、在线学习
B、离线学习
C、混合学习
D、碎片化学习
第9题:
用好碎片化时间()。
第10题:
移动学习的特点有()