教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。
第1题:
第2题:
A、教学技术
B、学习技术
C、数字技术
D、媒体技术
第3题:
A.教学过程系统化设计和组织实施
B.教育信息技术资源的开发与使用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价
D.追求教育的最优化
第4题:
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B、教育技术的研究对象是学习过程
C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D、教育技术是一种理论和实践
第5题:
美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教学技术所作的定义是:“为了学习,对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。
对
第6题:
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、学习资源是优化学习过程的必要条件
D、教育技术能够提高教学效率
第7题:
A、设计
B、构思
C、计划
D、创建
第8题:
A.教学系统设计
B.学习者特征
C.教学策略
D.讯息设计
E.教学目标设计
F.教学活动设计
第9题:
教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵,下面说法错误的是()。
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、教育技术能够提高教学效率
D、学习资源是优化学习过程的必要条件
第10题:
A、学习过程
B、学习资源
C、学习过程与学习资源
D、学习结果