以下选项中，（）属于基于WWW（万维网）的教授教化资本检索的常常

第1题：

构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（）。

• A、创建学生成长记录袋。
• B、评估学生的平常平凡功课。
• C、不雅察学生的平常表示。
• D、单位或期末测试。

第2题：

WWW俗称为“万维网”，是一个基于（）方式的信息检索服务工具。

第3题：

WWW（World Wide Web），是一种基于HTTP协议的网络信息检索工具。

第4题：

以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。

• A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
• B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地生成新的资本。
• C、主题资本的终端用户是教师和学生。
• D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。

第5题：

WWW是一种基于超文本文件的多媒体检索工具。

第6题：

在Internet的应用中，万维网（WWW）是一个基于（）的信息服务系统。

• A、电子邮件
• B、超文本技术
• C、文件传输
• D、多媒体

第7题：

WWW俗称为“万维网”，是一个基于（）方式的信息检索服务工具

• A、超文本
• B、超传输
• C、超协议
• D、超控制

第8题：

简而言之，教授教化模式可以概括为（）。

• A、以必定的理论为指导。
• B、须要完成既定的教授教化目标和内容。
• C、表示必定的教授教化活动序列及其方法策略。
• D、教授教化策略的实现方法。

第9题：

情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。

• A、问题情境。
• B、商量进修情境。
• C、合作进修情境。
• D、演习情境。

第10题：

计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造。