探究式教学模式的特征()。

题目

探究式教学模式的特征()。

  • A、学习者围绕科学性问题展开探究活动
  • B、学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
  • C、学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答
  • D、学习者要交流和论证他们所提出的解释
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第1题:

布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。

A、抛锚式教学

B、支架式教学

C、随机进入式教学

D、探究式教学


答案:B

第2题:

传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是(  )。

A.个别化教学模式
B.程序化
C.一般发展教学模式
D.探究式教学模式

答案:B
解析:

第3题:

三种不同类型的探究式科学教学方式是()

A.假设式探究教学

B.建构式探究教学

C.接受式探究教学

D.发现式探究教学


参考答案:ABCD

第4题:

说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


正确答案: 相同:两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究,以学生为主体,教师起辅助和引导作用。
不同:探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主学习媒体内容和学习方式,独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

第5题:

下列不属于探究式教学特征的是(  )。

A、问题情境特征
B、思维开放特征
C、教师主体特征
D、实践探索特征

答案:C
解析:
探究式教学的特征有问题情境特征、思维开放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育特征、能力培养特征。

第6题:

当前我国主要的教学模式有( )

A.自学一指导式 B.目标——导控式
C.传递一接受式 D.探究式教学
E.问题一探究式


答案:A,B,C,E
解析:
当前我国主要的教学模式有自学一指导式、目标一导控式、传递一接受式、问题一探 究式。

第7题:

传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是(  )。

A.个别教学模式
B.程序教学模式
C.一般发展教学模式
D.探究式教学模式

答案:B
解析:
个别教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平,以特定顺序和小步子安排材料的教学方法。学生只有掌握第一步骤的内容后,才能继续学习第二步骤的内容。传统的“师徒制”中,学徒大多在完全自然的工作过程中以自主学习为主,学徒期特别长,学徒只有熟练掌握一个工序之后,才能进行下一步工序的学习,基本工序都熟练掌握之后,才可以在师傅的指导下进行系统的操作,并过渡到独立绘画工作。故传统“师徒制”体现的是程序化的教学模式。

第8题:

下列哪些属于信息时代教学模式范畴?()

A、说教式教学

B、学生探究为主

C、交互式学习

D、行动为基础的综合性评价


参考答案:BCD

第9题:

科学探究式教学有什么特征?
(1)学习者围绕科学性问题展开探究活动。
(2)学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。
(3)学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答。
(4)学习者通过比较其他可能的解释,特别是那些体现科学性理解的解释,来评价他们自己的解释。
(5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。

第10题:

在探究式教学模式中,教师起的是()作用。

  • A、控制
  • B、主体
  • C、主导
  • D、辅助

正确答案:D

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