心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。A、华生B、皮亚杰C、斯金纳D、奥苏泊尔

题目

心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

A、华生
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、奥苏泊尔

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第1题：

提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第2题：

美国教育心理学家___________提出了认知结构迁移理论。

正确答案：
奥苏贝尔

第3题：

青少年认知发展的主要理论包括( )。

A、认知论

B、认知发展阶段论

C、道德发展论

D、社会认知论

参考答案：BCD

第4题：

认知发展阶段理论

答案：

解析：

皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段。他把人的发展分为四个阶段：感知运动阶段（0 ~ 2岁）、前运算阶段 (2~7岁）、具体运算阶段（7 ~ 11岁）、形式运算阶段（11岁至成人）。

第5题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()

答案：错

解析：

皮亚杰认为，由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。小学生年龄一般是7～12岁，依据皮亚杰的认知发展阶段理论，这个年龄阶段的儿童主要处于具体运算阶段。

第6题：

认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的__________理论。

正确答案：
ABC

第7题：

下列理论是由加德纳提出的()。

A、儿童美术的认知理论

B、儿童美术的心理分析理论

C、儿童美术的知觉理论

D、儿童美术的发展阶段论

正确答案：A

第8题：

提出认知发展阶段理论的心理学家是( )。

A、皮亚杰

B、马斯洛

C、米德

D、弗洛伊德

参考答案：A

第9题：

布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。（　）

答案：对

解析：

布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。

第10题：

班杜拉提出的认知理论是（）

A、操作性条件反射理论
B、认知建构理论

C、社会认知理论
D、认知结构理论

答案：C

解析：

班杜拉提出了社会认知理论。

心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知

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