教学设计是将（）作为研究对象的。

题目

教学设计是将（）作为研究对象的。

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第1题：

( )是学校主要的科研活动, “是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接应用于学校教育教学的研究活动”。这一研究活动,最大的特色就是“一切以学校为中心”。

A.教学研究

B.校本研究

C.教学设计

D.教学反思

答案：B

第2题：

教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。

A.评价

B.反馈

C.控制

D.调节

参考答案：ABCD

第4题：

教学设计是将（）作为研究对象的。
教学系统
略

第5题：

教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统。()

正确答案：对

第6题：

_____是以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播学为理论基础,把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统,并把这些教学系统作为它的研究对象。

A、教学设计

B、教学论

C、教学法

D、教学技能

参考答案：A

第7题：

教学设计是将()作为研究对象的。

A、学生

B、教材

C、教学系统

D、教学活动

正确答案：C

第8题：

设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。

A.教学目标、教学内容

B.教学目标、教学对象

C.课程标准、教学内容

D.课程标准、教学对象

参考答案：A

第9题：

（　）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。

A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计

答案：B

解析：

第10题：

古音学以《诗经》音系作为研究对象；今音学以《切韵》音系作为研究对象；（）是音韵学中以古代语音理论作为研究对象的。

正确答案:等韵学

教学设计是将（）作为研究对象的。

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