在教育技术的相关研究理论中，对学习环境的正确理解是（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践
B.根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
C.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴
D.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B、教育技术的研究对象是学习过程
C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D、教育技术是一种理论和实践
第5题：
教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
第6题：
.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。
对
第7题：
教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是()。
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、教育技术能够提高教学效率
D、学习资源是优化学习过程的必要条件
第8题：
A、教育技术是一门理论与实践并重的学科
B、学习过程是教育研究和实践的对象
C、学习资源是优化学习过程的必要条件
D、教育技术能够提高教学效率
第9题：
教育技术的研究对象是()。
A、学习过程
B、学习资源
C、学习策略
D、教育理论
第10题：
A.技术评价研究
B.技术与教育的结合研究
C.新技术及教育应用研究
D.技术支持的新型学习环境研究