可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能

第1题：

第2题：

下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。

• A、获取信息能力
• B、媒体技术能力
• C、信息应用能力
• D、教学实践能力

第3题：

第4题：

下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？

• A、应用信息技术优化课堂教学的能力
• B、应用信息技术转变学习方式的能力
• C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

第5题：

进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。

第6题：

在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？

• A、全国中小学教师信息技术应用能力标准
• B、中小学教师信息技术应用培训课程标准
• C、中小学教师信息技术应用能力测评指南
• D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

第7题：

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？（）

• A、标准、培训、测评、应用
• B、培训、实践、应用、测评
• C、能力、培训、测评、应用
• D、标准、培训、实践、应用

第8题：

第9题：

课题的创新性应表现在四个方面，其中问题应有时代感，与时俱进，能反映出现代教育技术应用的方向和趋势，或者现代教育技术理论研究的新问题。是属于哪一方面？（）

• A、时间新
• B、内容新
• C、方法新
• D、理论应用创新

第10题：

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。