根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。
第1题:
新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。
第2题:
信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()
第3题:
大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。
错
第4题:
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()
第5题:
以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()
第6题:
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
第7题:
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
第8题:
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。( )
第9题:
关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。
第10题:
对信息技术与课程整合理解正确的是()。