在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。
第1题：
A.课件的策划
B.课件的测试
C.课件的应用
D.课件的制作
E.课件的设计
第2题：
A.网络课件
B.评价课件
C.模拟课件
D.智能课件
第3题：
第4题：
在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。
第5题：
在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（）来制造课件。
第6题：
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第7题：
多媒体课件的开发过程包括（）。
第8题：
A、网络课件
B、自主学习型课件
C、协作型课件
D、实验课件
第9题：
课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。
第10题：
《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，林峰制造的课件应当属于（）课件。