以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。
第1题：
下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()
A、人本主义
B、认知主义
C、客观主义和建构主义
D、行为主义
第2题：
计算机辅助教学发展的初期阶段运用的是（）学习理论。
第3题：
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第4题：
教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。
第5题：
20世纪90年代以后，计算机辅助教学的理论基础主要是（）。
第6题：
第7题：
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
第8题：
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
第9题：
教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。
第10题：
教育技术学的学习理论基础是（）