美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾听学生提供了理论基础。
第1题：
人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型，其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为（）
第2题：
美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。
第3题：
A、广义的文化结构
B、狭义的文化结构
C、后喻型文化结构
D、前喻型文化结构
第4题：
著名的人类学家（）从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。
第5题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。
第6题：
从文化上看我们即将进入（）时代。
第7题：
美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。
第8题：
A、广义的文化
B、狭义的文化
C、后喻文化
D、前喻文化
第9题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。
第10题：
长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为（）