依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。
第1题：
A.职业教育和学历教育
B.实体教育和虚拟教育
C.家庭教育、学校教育和社会教育
D.正规的教育和非正规的教育
E.基础教育、中等教育和高等教育
第2题：
按照目标适用范围可以将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标。()
第3题：
根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为()两种类型。
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、制度化的教育
E、非制度化的教育
第4题：
专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。
区角；偶发性
略
第5题：
A.运动
B.交往活动
C.认知活动
D.游戏活动
第6题：
教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术()的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。
第7题：
依据救助的实际内容，可以将救助分为()。
A、现金救助
B、灾害救助
C、法律援助
D、教育救助
第8题：
A. 正规教育
B. 学校教育
C. 虚拟教育
D. 社会教育
第9题：
第10题：
将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）
A教育预测的范围
B教育预测方法的性质
C教育预测时间的长短
D教育预测对象的多少