防止遗忘的复习方法主要有哪些？

参考答案：ABCD

答：引燃瓦斯的火源有明火、放炮、电火花及机械摩擦火花等，针对上述火源，应采取下列预防措施：⑴严禁携带烟草和点火物下井，井口房周围20米内禁止烟火和用火炉取暖。井下禁止使用电炉，禁止打开矿灯。严格电焊的审批手续。⑵严格执行装放炮制度，不准使用不合格或变质的火药。⑶井下使用的机械和电气设备以及供电网路都必须符合《煤矿安全规程》的要求。经常检查维修，杜绝失爆。⑷尽量减少机械摩擦火花，使摩擦火花不能引燃瓦斯。

正确答案：
【生理原因、记忆痕迹衰退、干扰】

答案：

解析：

正确答案：C
本片段主要阐述的是复习的多样化可以提高复习效果，而不是只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试，故选C。

遗忘是学习的大敌。防止遗忘的最根本的方法就是复习。为提高复习效果，复习应注意以下几点：

    一、复习要及时

    遗忘从时间上看有暂时性遗忘和长久性遗忘，从内容上看有部分遗忘和全部遗忘。但无论是哪种遗忘，其进程都是不均衡的，先快后慢，即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，后被许多心理学家所证实。根据遗忘的进程先快后慢的规律，复习要及时。如果不及时复习，头脑中的保持量在短时间内急剧减少，再复习就要花费相对较多的时间。因此，当天学的功课一定在当天或最近几天安排复习。

    二、复习要讲究方法

    这里介绍几种方法：

    １、在期末复习全学期的功课时，采用分散复习比集中复习效果更好。分散复习就是把复习内容安排在不同时间。集中复习就是在一次时间内进行复习。在一次实验中，要求被试熟记难易程度相同的两篇文章，一篇文章是集中一个时间反复地复习；另一篇文章是把复习时间分配在３天中，每天把全部材料阅读一遍。结果表明，集中复习用大约１４分钟，分散复习只需８分钟。集中复习容易引起大脑神经细胞疲劳，使学习效率降低。至于具体的复习时间和时距的安排以及复习次数，应依材料的性质、数量以及学生的年龄特点而定。

    ２、在复习时，要把学过的知识总结成简缩而概括的记忆材料。学生不可能把平时所学的内容都记住，因此对所学的材料要进行归纳、总结，使之成为简缩而概括的东西，如公式、定理、规律、定义等。这样，既有助于保存，又有利于回忆。

    ３、复习方式要多样化。复习过程中所接触的材料都是已经学过的，以学生来讲已无新颖性可言，单调的重复极易使学生产生厌烦情绪或疲劳。因此，采用多样化的复习方式很有必要。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益。复习方式多样化，如新旧知识对比、区别归类、差异交替、长短结合、文理分开等。

    ４、让多种感官参与复习活动。复习不仅应当方式多样化，而且还要动员多种感官参与，使眼看、耳听、嘴念、手写与积极思考结合起来，以提高复习效果。前苏联教育家赞科夫曾对几百名二、三年级的学生做过实验，结果表明，多种感官参与复习的实验班学生识记效果远高于单调复习的普通班学生。

 

教师资格证考试答题技巧

　　(一)选择题

　　选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的，要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。

　　(二)填空题

　　填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。所以，考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目，不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时间集中到大题上去。

　　(三)简答题

　　这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是，知识点一定要回答全面.因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。

　　(四)论述题

　　论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

　　答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在150分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。

　　机遇总是留给有准备的人!只要考生在考前认真复习，通过教师资格认定考试并非难事。

　　在此祝广大考生顺利通过考试!

 

正确答案：
复习

正确答案：
(1)遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。
(2)为了防止遗忘，一般需要做到以下几点：
①深度加工材料。认知心理学研究表明，如果人们在获得信息时对它进行深度加工，那么这些信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取和回忆。所谓深度加工，使之通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。如对材料补充细节、举出例子、做出推论，或者使之与其他观念形成联想。
②有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。
③进行组块化编码。所谓组块，是指在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的圈套单位的过程。
④适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。过度学习并不意味着复习次数越多越好，一般认为学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。
⑤合理进行复习。a，及时复习；b，分散复习；C，反复阅读结合尝试背诵。

答案：

解析：