研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是()
第1题:
A、认知论
B、认知发展阶段论
C、道德发展论
D、社会认知论
第2题:
第3题:
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )
第4题:
杜威提出道德教育的目的是促进儿童道德发展。
第5题:
第6题:
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
第7题:
A.杜德海姆
B.杜威
C.班杜拉
D.柯尔伯格
第8题:
试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。
第9题:
第10题:
科尔伯格采用()研究了儿童的道德发展和教育问题,提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。