思想品德教育的各项原则()。

题目

思想品德教育的各项原则()。

  • A、具有特殊性,不同时代,不同国家不能共用
  • B、具有普遍性,古今中外可通用
  • C、有普遍性,也有特殊性
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

思想品德教育过程就是( )。


答案:有目的地促进个体思想品德形成的过程,
解析:

第2题:

如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则?


正确答案: ⒈在语文教学中,自觉把智育、德育、美育联系在一起。
⒉语文教学要重视读解课文,循文求意,因意悟文。

第3题:

简述学校思想品德教育过程的主要特点。


正确答案:

学校思想品德教育过程的主要特点:
1)促使学生知、情、意、行统一发展的过程。2)启发、尊重和依靠学生的自觉性、主动性,正面施教、渗透熏陶、科学管理和实践锻炼相统一的过程。3)引导学生开展思想内部矛盾斗争、教育和自我教育相结合的过程。4)思想品德教育过程是指导学生在团体和个人的活动和交往中形成思想品德的过程。5)思想品德教育过程是长期反复进行、逐步提高的过程。

第4题:

确定语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则是什么依据?


正确答案: 语文教学中渗透思想品德教育和审美教育是中学语文教学的根本原则。这项原则是根据语文思想内容和语文形式统一的规律,根据语文训练中智育、德育、美育统一的规律,根据语文教学中思想教育的特点确定的。在一个方面体现了语文的特征和本质,反映了语文教学的目的。
⒈语文思想内容和形式统一的规律。语文思想内容决定语文形式,语文形式为表达思想内容服务。“道非文不著,文非道不生”,精辟地道出了这种辩证统一关系。
语文思想内容决定语文形式,一定的思想内容必须通过一定的语文形式表现出来。
语文形式为表达思想内容服务,思想内容要通过一定的语文形式来表现。
⒉语文教学中智育、德育、美育统一的规律。
在教学过程中,开拓学生的视野,发展学生的智力,激发学生热爱祖国语文的感情,培养健康高尚的审美情趣,培养社会主义思想品质和爱国主义精神。
语文教学中智育、德育、美育是紧密地融为一体的。
⒊读、写、听、说训练是语文教学的特有任务。
国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。这个独特的“任”,后来发展为读、写、听、说四项训练。语文课要重视德育、美育,但不能把握德育、美育包揽下来,而应该把读、写、听、说语文能力的训练和培养,作为自己“独当其任的任”。
⒋语文教学中德育、美育的渗透性。
语文教学中德育、美育的因素广泛存在。语文的各个教学阶段、各种教学形式、各种训练方式中都渗透着德育、美育的因素。

第5题:

在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。

  • A、知识传授与智能发展相结合
  • B、巩固性原则
  • C、科学性和思想性相结合

正确答案:C

第6题:

德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。

A

B



第7题:

德育原则是指()必须遵循的基本准则和要求。

  • A、思想品德教育
  • B、政治思想教育
  • C、文化教育
  • D、体育美育

正确答案:A

第8题:

教师在教学中既要保证知识的科学性,又要结合学生的特点进行思想品德教育,这体现了___________与___________相结合的教学原则。


正确答案:
科学性 教育性(思想性)

第9题:

早在1918年,美国联邦教育局就将()列为高中教育的一条中心原则。

  • A、休闲教育
  • B、智力教育
  • C、品德教育
  • D、思想教育

正确答案:A

第10题:

狭义的教育通常指思想品德教育。


正确答案:错误