把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过程属于（）
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到（）的基本途径。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。
第10题：
培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
单选题课程设计过程的实质性阶段.是（）。A 课程规划B 课程安排C 课程实施D 课程评价
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准
填空题课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到（）的基本途径。
单选题将课程计划付诸实践的过程，属于（）A 课程目标B 课程实施C 课程设计D 课程评价
将课程计划付诸实践的过程，属于（）A、课程目标B、课程实施C、课程设计D、课程评价
单选题教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。A 教学过程B 课程评价C 课程标准D 课程实施
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A 课程实施B 教学过程C 课程评价D 课程标准
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A 课程实施B 教学过程C 课程评价D 课程标准
判断题课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。A 对B 错
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
