课堂教学目标的陈述,一般包括那几个要素?

题目

课堂教学目标的陈述,一般包括那几个要素?

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相似问题和答案

第1题:

试分析行为目标的陈述须具备的要素。


正确答案:

第2题:

课堂教学情境的构成要素包括()。

A、班级规模

B、师生关系

C、教育发展

D、课堂教学常规


参考答案:ABD

第3题:

行为目标的陈述具备三个要素,即:__________、产生条件和行为标准。


正确答案:
具体目标

第4题:

陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。

  • A、行为主体
  • B、行为动词
  • C、情境或条件
  • D、表现水平或程度

正确答案:A,B,C,D

第5题:

完整的统计图一般包括六个要素,即图号、图名、图目、图尺、()和()。


正确答案:图形;图注

第6题:

简述行为目标的陈述所要具备的要素。


正确答案:

第7题:

行为目标的陈述具备三个要素:__________、产生条件和行为标准。


正确答案:
具体目标

第8题:

行为目标的陈述要具备三个要素,即具体目标、产生条件和__________。


正确答案:
行为标准

第9题:

考夫曼分类法包括那几个要素?


正确答案: 1.人
2.产品
3.价格
4.促销
5.实施
5.组合

第10题:

下面是地理课的课堂教学目标的陈述:“已给一张关于世界的示意地图,学生必须能在15分钟内,在图上正确地用箭头标出四大洋流来。”试分析其中所包含的要素。


正确答案:行为主体:“学生”即学习者;
行为动词:“标出”,描述学生所形成的可观察的、可测量的具体行为;
情境或条件:“已给一张关于世界的示意地图”,指影响学生产生学习结果的特定限制或范围;
表现水平或程度:“在15分钟内”,“正确”,指学生对目标所达到的最低表现水