从人的本性来看，品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。
第1题：
A、德性之教是知识或技能传授之教
B、德性之教是引发感悟之教
C、德性之教是促进“内生”之教
D、德性之教是心灵交往之教
E、德性之教是灌输之教
第2题：
“认为人的行为是在追求他本身最大的利益”是对人的本性假设中的哪一种（）。
第3题：
A、心灵交往之教
B、促进内生之教
C、引发感悟之教
D、是良好行为习惯养成之教
第4题：
人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。
第5题：
“欲望”是人之所以为人的生理需求，从马克思主义哲学观点来看称为“人的自然属性”。
第6题：
A、品德
B、德性
C、操守
D、品性
第7题：
《中庸》认为人可以从两条途径得到完善，一是发掘人的内在天性，称为“尊德性”；二是通过对外部世界的求知，以达到人的内在本性的发扬，称为“道问学”。这两条途径是（）。
第8题：
A、品质和特性
B、思想和言行
C、言论
D、行为举止
第9题：
《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）
第10题：
德性作为人的一种本性，必然会使人的生活成为一种含有德性化的生活——即以自主依据获得并操守的价值准则来为人处事，这种生活的本质就是善行善为，履行当履行的义务和行为规范。