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教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动

题目

教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。

  • A、朋友
  • B、示范者
  • C、研究者
  • D、管理者
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第1题：

接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()

A.确定班集体的发展目标

B.组织形式多样的集体活动

C.建立班集体核心队伍

D.建立班的正常秩序


答案：D

第2题：

当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ）


A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标


答案：A
解析：
教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个 教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

第3题：

班主任在班级管理中是（ ）。

A．班级人际关系的艺术家

B．班集体的设计者

C．班级组织的领导者

D．班级的教育者


正确答案：ABCD
班主任在班级管理中扮演多种角色，从班集体的建立到管理，都起着重要作用。

第4题：

班主任工作的中心环节是（）。

  • A、组织和建立良好的班集体
  • B、对学生进行思想品德教育
  • C、建设良好的班级文化
  • D、组织开展班级各种活动

正确答案:A

第5题：

班主任工作的首要任务和中心任务包括()。

A.组织和建立良好的班集体
B.协调校内外各种教育力量
C.促进班级全体成员的全面发展
D.协调班级人际关系

答案：A,C
解析：
班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。班主任工作的中心任务是促进班级全体成员的全面发展。B、D两项是班主任在班级管理中的地位与作用的具体表现。

第6题：

教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先( )。

A.明确目标
B.建立核心
C.建立正常秩序
D.组织活动

答案：A
解析：
教师构建一个良好的班集体首先第一步应该明确目标。

第7题：

下列关于班级管理的描述，错误的是（ ）

A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体


答案：A
解析：
班级管理是一个动态的过程,而非直线式发展的静态过程。

第8题：

班级活动是实现班级组织愿景和建成班集体的重要路径。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。


A.课程开发者

B.心理医生

C.管理者

D.传道者

答案：C
解析：
教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

第10题：

下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）

  • A、有利于建设班级文化
  • B、有利班级良好人际关系的建立
  • C、有利于班集体的形成
  • D、有利于学生的个人成长

正确答案:A

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