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一两的遗传胜过一吨的教育，这属于（）

题目

一两的遗传胜过一吨的教育，这属于（）

  • A、教育万能论
  • B、遗传决定论
  • C、环境决定论
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第1题：

美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。


正确答案：
遗传决定论

第2题：

“一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．()


正确答案：√

第3题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”这句话是高尔顿说的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

下列观点中，属于环境决定论的观点是（）。

  • A、生而知之
  • B、一两遗传胜过一吨教育
  • C、近朱者赤，近墨者黑
  • D、性相近，习相远

正确答案:B

第5题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育无用论

答案：A
解析：
本题考查人的身心发展特点的主要影响 因素这一知识点。题目中的名言体现的是遗传 决定论。

第6题：

“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。

A.霍尔

B.华生

C.斯腾

D.鲁克森伯格


参考答案A

第7题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)


正确答案：这种说法是错误的。“一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的，这个观点属于遗传决定论的观点，过分强调了遗传的作用。正常情况下，影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中，遗传是个体身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性，但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。

第8题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（ ）。

A．环境决定论

B．遗传决定论

C．教育万能论

D．二因素论


正确答案：B
这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”观点。

第9题：

认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）

A霍尔

B华生

C伍德沃斯

D高尔顿


A
略

第10题：

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）

  • A、桑代克
  • B、华生
  • C、裴斯泰洛奇
  • D、霍尔

正确答案:D

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