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基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论

题目

基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。

  • A、体力主义体育理论
  • B、淬砺性体育理论
  • C、快乐体育理论
  • D、生活体育理论
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第1题：

试分析陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。


正确答案：


第2题：

杜威关于教育本质的观点是()。

A、教育即生活

B、教育即生长

C、教育即经验的继续不断的改造

D、生活即教育


参考答案:ABC

第3题：

杜威主张()

A.教育即生长

B.教育无目的

C.教育即经验的改组或改造

D.教育即生活


正确答案:ABCD

第4题：

杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。()

此题为判断题(对，错)。


答案√

第5题：

美国实用主义教育家杜威提出()。

A、教育即成长

B、教育即社会

C、教育即经验的不断改造

D、教育即目的

E、教育即生活


正确答案：AEC

第6题：

杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()

A、改造

B、知识的累积

C、学校

D、经验的持续不断的改造


参考答案：D

第7题：

杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④


答案：D

第8题：

杜威对教育性质判定的几个命题是()。

A、教育即生活

B、教育即模仿

C、教育即生长

D、教育即经验的不断改造

E、教育即训练


参考答案：A,C,D

第9题：

杜威关于教育本质的论述是：

A、教育即生长

B、教育即经验的继续不断的改造

C、教育即生活

D、教育即儿童发展


参考答案：ABC

第10题：

杜威全部教学理论的基本原则是（　　）

A.教育即生长
B.教育即生活
C.教育即经验的改造
D.做中学

答案：D
解析：

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