幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
第1题：
第2题：
第3题：
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第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A一日生活
B交往
C活动
D运用
填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于（）领域。A、社会B、语言C、科学D、艺术
判断题幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。A 对B 错
单选题幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。A 语言能力B 交往能力C 创造能力D 学习能力
在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？
填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。A、语言能力B、交往能力C、创造能力D、学习能力
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。A 创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境B 培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C 培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力D 让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交流，体验语言交流的乐趣。
