简述幼儿体育的意义。

题目

简述幼儿体育的意义。

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相似问题和答案

第1题:

简述研究体育教学模式的意义。


答案:
解析:
(1)有利于深化体育教学改革。体育教学模式研究是与教学思想、教学内容、教材编排以及教学方法密切相关的问题,是承上启下的教学设计和教学方略的问题。因此,有关体育教学模式的研究对深化体育教学改革至关重要。
(2)有利于简化教学问题。排除事物次要的、非本质的部分,抓住事物主要的、本质的部分进行研究。
(3)有利于体育理论与教学实践的结合。体育教学模式可以帮助我们从动态上把握体育教学过程的本质和规律,重视各个部分之间相互关系的研究。
(4)有利于活跃一线体育教师的研究。体育教学模式的实质是体育教学过程的设计,教师依据所学理论设计和改造教学过程和教学方法就是教学模式的研究。因此,教学模式的研究是体育教师最需要的、最能与日常教学工作结合、最具有可行性的研究。

第2题:

幼儿园体育的意义是什么?
1)促进幼儿生长发育
2)发展体能,提高对环境的适应能力
3)培养良好的心理品质、促进社会化进程
4)支持智力发展

第3题:

简述幼儿体育实施中应注意的问题。


正确答案:
幼儿体育是为了促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣而实施的教育。在其实施过程中,应该注意以下几方面:(1)注重幼儿身体素质的提高;(2)重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度;(3)专门的体育活动与日常活动相结合;(4)注意体育活动中教师的指导方式。

第4题:

简述幼儿体育的作用。


正确答案:体育活动是幼儿体育的主要内容,通过体育活动可以增强幼儿的体质,发展基本动作,培养勇敢、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质等。幼儿除了在幼儿园中每天要接受一定的体育活动锻炼以外,在家庭中也应该保证让幼儿有一定的体育活动时间。其中,幼儿每天的户外体育活动原则上不能少于一小时。
幼儿的体育活动内容主要有:①基本动作练习,如走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等;②身体姿势及体操练习,如走、坐、立的姿势;③体育游戏,以开展某种基本动作练习为主的、有一定练习规则的体育活动。

第5题:

简述合理制定体育教学目标的意义。
A.充分发挥体育学科教学的功能。
B.保障实现体育的教学目的。
C.确保层层目标衔接,最终实现总目标。
D.明确和落实体育的教学任务。
E.规约了体育教学过程。
F.指引、激励教师的教与学生的学。
G.形成检验教学成果的标准。

第6题:

简述幼儿体育游戏的指导原则。


答案:
解析:
(1)经常化原则,避免“三天打鱼,两天晒网”; (2)适量的运动负荷原则,通过合理安排及注意调节幼儿练习时身体和心理所承受的负荷量,保证幼儿在运动后取得超量恢复的最佳效果;
(3)多样化原则,灵活运用多种途径、多种组织形式和方法进行体育活动;
(4)全面发展原则,保证体育游戏既能促进幼儿身心发展,又能使身体各部位、各器官系统得到全面协调的发展。

第7题:

简述幼儿园体育的主要组织形式有哪些?
1)晨间锻炼和早操活动
2)幼儿园户外体育活动
3)幼儿园室内体育活动
4)午后锻炼活动
5)其他形式的体育活动:幼儿园运动会、等“三浴”锻炼

第8题:

简述幼儿园体育活动的组织类型。


正确答案:1)晨间锻炼和早操活动 2)幼儿园户外体育活动 3)幼儿园室内体育活动 4)午后锻炼活动 5)其他形式的体育活动   

第9题:

简述体育科技对体育发展的重要意义。


正确答案: 1提高体育工作者的素质
2改进和丰富物质资料,提高其效能
3提高体育服务对象的体育意识和能力
4提高管理能力,促进体育系统要素的优化组合和合理配置

第10题:

简述体育科学研究选题的意义。


正确答案: ①选题是科学研究的起点。
②选题是科学研究的目标。
③选题是科学研究的关键。
④选题是研究者综合素质的体现。