简述西欧中世纪教会学前教育的目的、内容和方法。
第1题：
中世纪西欧早期教会主要形式和基本特点。
⑴在中世纪早期，随着基督教传播教义活动的不断扩大，基督教也开始办起自己的学校，当时基督教教会的学校的学校主要有：修道院学校，主教学校和堂区学校。
⑵修道院是中世纪最典型的教会教育机构，早在罗马帝国时期就已经出现。最初它只是教徒集体修行的场所，但在中世纪早期，它成了西欧早主要的教育机构。修道主要是对人精神和肉体的训练。在修道院发展史上，本尼狄克被看做是西方修道制的鼻祖。他于529年创立了修道院。修道院学校分“内学”和“外学”。前者的学生毕业后终身做圣职，后者的学生毕业后仍为俗人。修道院学位的学生一般10岁左右入学，学习年限大约为8年。早期的修道院学校主要强调宗教信仰的培养，知识学习的内容一般为简单的读、写、算，以后“七艺”成为主要的课程。修道院学校由教士担任教师，教学方法主要是教师的口授和学生的背诵、抄写相结合。实行个别教学，纪律严格，体罚盛行。
⑶基督教的主教学校在主教的所在地，条件比较好，水平较高，但数量有限。
⑷基督教的堂区学校设在教学所在的城区和村落，条件较差，是教会面向世俗群众的普通学校。到中世纪晚期，堂区学校得到较快发展，成为西欧中世纪最普遍的学校教育形式。
第2题：
教会和国家的关系是中世纪西欧政治思想的中心内容。
第3题：
A.教会之家
B.初级学校
C.基督学校
D.教区学校
第4题：
早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
宗教
略
第5题：
第6题：
简述西欧中世纪天主教会的地位。
第7题：
第8题：
西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、（）和（）。
主教学校；
堂区学校
第9题：
西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的“（）”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
圣童
略
第10题：
中世纪，教会通过控制人们的精神生活，控制了西欧社会的经济