家长倾听儿童意见，满足儿童游戏、求知、交往的需要，不粗暴、不歧视，遵循的原则是（）
第1题：
A.满足儿童身体发展的需要
B.给儿童带来积极积极愉快的情绪
C.满足儿童交往的需要
D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望
第2题：
第3题：
A.尊重与满足儿童的生理需要
B.尊重与满足儿童的情感需要
C.尊重与满足儿童的交往需要
D.尊重儿童的人格，满足儿童自尊自信的需要
第4题：
游戏治疗中，家长（）的观点不正确。
第5题：
游戏对学前儿童的意义是（）。
第6题：
如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该()。
A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动
B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去
C.一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化
D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏
第7题：
儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（）。
A玩的需要
B父母的需要
C爷爷奶奶的需要
D交往的需要
第8题：
A、游戏行为——游戏动机——儿童需要
B、游戏动机——游戏行为——儿童需要
C、儿童需要——游戏动机——游戏行为
D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
第9题：
满足小学儿童的交往需要有什么意义？
第10题：
与成人共同游戏，儿童体验到成人的爱，对其形成信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是（）