中班幼儿（）识记和追忆能力开始逐步发展起来。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
中班的幼儿还不具备了解教师要求的能力。()
第4题：
幼儿时间的教学从中班开始。
第5题：
中班幼儿目测能力显著提高。
第6题：
中班幼儿()识记和追忆能力开始逐步发展起来。
A.图形
B.无意
C.有意
D.数字
第7题：
中班幼儿绘画中，逐步建立起一个以（）为基础的统一的空间框架概念。
垂直定向
略
第8题：
中班幼儿的是非观念逐步清晰。()
第9题：
从中班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
第10题：
教师应如何培养中班幼儿的交往能力?