（）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。
第1题：
全因素素描是指()。
A.以明暗关系来表现物体的形状、体积、质感、空间
B.以明暗关系来表现物体的形状、线条、质感、空间
C.以黑白关系来表现物体的结构、体积、质感、空间
D.以明暗关系来表现物体的结构、穿插、质感、形体
第2题：
全因素素描是指（）。
第3题：
2岁小儿视感知发育应是下列哪一项
A、区别各种形状
B、出现视深度感觉，能看到小物体
C、区别垂直线和横线
D、区别各种颜色
E、能看到下落物体
第4题：
热量的传递是由于物体内部后物体之间的温度的不同而引起的。一般来说热量总是（）物体传给温度较低的物体。
第5题：
结构是指决定物象外在形态的内部结构，各种部位之间的组合构成关系以及（）的几何结构。
第6题：
物体与物体之间的前后空间关系的强弱是指（）的反差对比度，而不是自身的深浅度。
第7题：
剖视图是指将物体（），以表达物体内部的图形。
第8题：
A、只能在物体内部进行
B、只能在物体内部和相接触物体之间进行
C、是能量的转移
D、是被动进行的
第9题：
在材料力学中，物体在受外力而变形时，物体内部各部分之间，因相对位置改变而引起相互作用的力称为（）。
第10题：
对同一种物体来说，雷电喜欢的物体是（）